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10.自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結構和使用來看,它涉及不少摩擦的知識.
如:①車輪做成圓形;②車輪上刻有花紋;③塑料套緊套在車把手上;④在轉動部分加潤滑油;⑤腳踏板凹凸不平;⑥剎車時用力捏閘;⑦車軸處裝有滾珠;⑧剎車橡皮粗糙.上述各中屬于減小摩擦的是①④⑦,屬于增大摩擦的是②③⑤⑥⑧.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.

解答 解:①車輪做成圓形,是用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力.
②車輪上刻有花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
③塑料套緊套在車把手上是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
④在轉動部分加潤滑油;是;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;
⑤腳踏板凹凸不平,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
⑥剎車時用力捏閘,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;
⑦車軸處裝有滾珠;是用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力.
⑧剎車橡皮粗糙,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
故答案為:①④⑦;②③⑤⑥⑧.

點評 解決此類習題,首先掌握摩擦力大小的影響因素,然后根據影響因素判斷是增大摩擦還是減小摩擦.此題是從日常交通工具上找到跟摩擦有關的問題,體現了物理的生活化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的定量關系,他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P,實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω、2A)、刻度尺、開關和導線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.
(2)該實驗小組在連接好電路后,閉合開關,電流表和電壓表均有示數,還未進行任何其它操作時發現電壓表的示數突然增大,電流表的示數變為零.若電路只存在一處故障,則該故障是電阻絲AP斷路.實驗小組排除故障后繼續實驗.
(3)實驗中移動金屬夾P,分別測出AP段的長度l和對應的電阻值R,數據如下表:
l/cm01020304050607080
R/Ω00.71.42.12.83.54.24.95.6
分析表中數據,可得出結論:導體材料和橫截面積一定時,電阻的大小與長度成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明和小白相約去世紀廣場玩滑板車,兩人正玩得酣暢淋漓的時候小明從小白身后推了小白一下,這時小白迅速向前滑去,小明微微后退了一下.請用力的相關知識解釋這種現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.觀光纜車沿水平軌道做勻速直線運動如圖,畫出車中物體A的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.為了阻止機動進入在商場或者廣場前常常設置一些石墩,但是石墩有可能對行人造成傷害.因此石墩的上表面做成圓形(如圖),這是為了(  )
A.增大接觸面的粗糙程度減小摩擦力B.減小受力面積增大壓強
C.減少接觸面的粗糙程度增大摩擦力D.增大受力面積減少壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈,若四個車門中任意一個車門未關好,該指示燈會一直發光,其工作原理如圖.其中保護電阻R0的作用是開門時主要保護指示燈;關門后主要保護電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學儀表.閉合開關S后,燈L1、L2均正常發光.則(  )
A.甲是電流表,乙、丙是電壓表B.甲是電壓表,乙、丙是電流表
C.乙是電流表,甲、丙是電壓表D.乙是電壓表,甲、丙是電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.正確使用儀器是做好物理實驗的基礎,下列操作正確的是(  )
A.用刻度尺測量長度時,應讓整刻度線對準被測物體的一端
B.用溫度計測量液體溫度,應將溫度計從液體中取出再讀數
C.用彈簧測力計測量物體的重力時,事先不必進行調零
D.用托盤天平測量物體質量的過程中,發現橫梁不平衡時可調節平衡螺母

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓值進行估測.

(1)小明的實驗步驟如下:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔.
B.用細尼龍繩拴住注射器活塞頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動叫注射器(選填“活塞”或“注射器筒”).當活塞開始滑動時,記下測力計的示數,即等于大氣對活塞的壓力F
C.用刻度尺測出注射器刻度部分的長度,記為L,讀出注射器的容積V,算出面積S.這里的S是指上圖中B(選填“A”或“B”)的面積.
D.最后計算出此時大氣壓的數值p=$\frac{FL}{V}$(寫出用測量值表示的表達式).
(2)同組的小王發現注射器頂端裝針頭處,空氣無法排盡,這將使得測量結果比當天氣壓值小.小王將小明的實驗步驟A加以改進:先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.此步驟的目的是排凈筒內的空氣.
(3)小吳一組實驗多次后發現測量結果總比當天氣壓大得多,于是小吳在完成A、B步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右勻速拉動,記下彈簧測力計的示數為1.2N”這一實驗步驟,目的是減小摩擦力對實驗的影響.

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