Question

12．聽到上課鈴聲同學們自覺回到教室，說明聲音可以傳遞信息；臨近球場的教室上課時關閉門窗則是從傳播過程中減弱噪聲的；老師帶著麥克講課則是為了改變聲音的響度．

Answer 1

分析 （1）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；
（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；3．在人耳處減弱；
（3）麥克是一個能夠改變聲音大小的設備；聲音的響度指的是聲音的大小．

解答 解：上課鈴響了，同學們自覺回到教室，這說明聲音可以傳遞信息；
關上門窗是在傳播的過程中減弱噪聲；
聲音經過麥克后響度變大，所以課堂上有的教師利用麥克上課，它的主要目的是為了改變聲音的響度．
故答案為：傳遞信息；傳播過程中；響度．

點評 題目設計與同學們的實際生活密切聯系．要求平時學習時，要多聯系生活、多解釋，提高分析解決問題的能力．