一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.(2分)
(2)電路正確連接后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,出現這一故障的原因可能是 .
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數據如下表.當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,此時電流為 A;小燈泡的額定功率為 W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所給器材,該實驗裝置 (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.
(5)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:
①閉合開關Sl,將S2撥到觸點 (選填“1”或 “2”),移動滑片,使電壓表的示數為 V;
②再將開關S2撥到觸點 (選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P額= (用已知量和測量量表示).
科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請完成圖13中的電路連接;
(2)某同學連接好電路后,閉合開關并反復移動滑片,發現小燈泡亮度始終較暗,電壓表、電流表示數始終不變,出現這種現象的原因可能是 ;
(3)接線正確后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數如圖13甲所示,此時小燈泡發光 (選填“較暗”、“正!被颉拜^亮”);為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 端(填“A”或“B”端)的方向滑動;
(4)當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖13乙所示,則小燈泡的額定功率是 W;
(5)在對測量數據記錄和處理時設計了如下表格(不用補充填出空白數據),你認為這張表格的設計是 (選填“正確”或“錯誤”)的。細心的小曦發現,用表格中記錄的電壓和電流計算出來燈泡的電阻不相等,原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖23所示,電源兩端電壓不變。當閉合開關S、S1,滑動變阻器接入電路的阻值為RM時,電壓表V1的示數為U1,電阻R1的電功率P1=10W,電流表的示數為I1;當只閉合開關S,滑動變阻器接入電路的阻值為RN時,電壓表V2的示數為U2,電阻R1與滑動變阻器的總功率P2=5W,電流表的示數為I2;當只閉合開關S,滑動變阻器的滑片P移到B端時,電阻R2的功率為P3,電流表的示數為I3。
已知:,
。求:
(1)電流I1與I2之比;
(2)電阻RM與RN之比;
(3)電功率P3。
(請畫出相關電路狀態的等效電路圖)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為 .注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來.這一過程中瓶內氣體的 能轉化為軟木塞的機械能.汽油機的 沖程也發生同樣的能量轉化.如果該汽油機飛輪轉速是1800r/min,則該汽油機每秒鐘內對外做功 次.
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科目:初中物理 來源: 題型:
由于肉眼無法觀察到物質的內部結構,這給人們探究物質的結構帶來了困難,科學家們是怎樣解決的
A. 憑自己的想象來定義物質的內部結構
B. 根據觀察到的現象,提出一種結構模型的猜想,再收集證據來證實自己的猜想
C. 把物質不斷分割,分到物質看不見為止
D. 利用數學公式和物理理論來推理得出
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科目:初中物理 來源: 題型:
用6N的水平拉力使一物體在水平木板上做勻速直線運動,現改用8N的水平拉力,物體仍向前運動,此時物體受到的滑動摩擦力是
A. 6N B. 8N C. 小于6N
D. 大于6N
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示重10N的物體放在水平面上,用手拉彈簧測力計使物體沿水平方向做勻速直線運動,物體受到摩擦力為_____ N;桌面對它的支持力____ N; 當拉力增大使彈簧測力計的示數為5N時,物體受到摩擦力為_____ N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一電阻器,如果在它兩端加12 V的電壓,通過它的電流是0.4 A,那么它的電阻是 ;如果在這電阻器兩端加15 V電壓時,通過它的電流是 ,它的電阻是 .
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