分析 (1)由物體的浮沉條件可知,魚的重力不變,當(dāng)氣體體積減小時,排開水的體積將隨之改變,則浮力改變,從而改變魚的狀態(tài);
(2)結(jié)合生活經(jīng)驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,然后根據(jù)杠桿平衡條件分析;
(3)明確做功的兩個必要因素,利用W=Gh可求得他克服魚的重力做功.
解答 解:
(1)當(dāng)魚鰾中的氣體體積減小一些,魚兒排開水的體積減小,則由F浮=ρgV排可得,魚兒的浮力減小,而魚兒的重力不變,故浮力小于重力,魚兒將下沉;反之,浮力大于重力,魚兒將上浮,所以魚是通過調(diào)節(jié)魚鰾的大小來改變浮力的大小,從而達(dá)到上浮、下沉的目的.
(2)魚竿在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;若其他條件不變,魚竿長度越長,則阻力臂越大,而阻力和動力臂不變,由杠桿平衡條件可知,動力將增大,即手提魚竿的力越大;
(3)釣魚者將一條重為4N的魚從水面提高2m,他克服魚的重力做功;再沿水平方向移動1m,在這一過程中魚沒有沿重力的方向移動距離,則人沒有克服魚的重力做功;
故他克服魚的重力做功為:W=Gh=4N×2m=8J.
故答案為:形狀;大;8.
點評 本題考查杠桿的應(yīng)用,功的計算,同時考查學(xué)生對阿基米德原理和物體浮沉條件的掌握和運用,潛水艇和魚兒是物體的浮沉條件的典型應(yīng)用,應(yīng)理解它們原理的不同之處.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不相互接觸的物體也會產(chǎn)生力的作用,說明力可以脫離物體存在 | |
B. | 物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變,物體也可能受到力的作用 | |
C. | 施力物體先施加力,經(jīng)過一段時間后受力物體才受到力 | |
D. | 受力物體只受力的作用,不對施力物體施加力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 彈簧測力計上升的距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈力F/N | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
彈簧總長度L/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
彈簧伸長量△x/cm | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 |
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