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5．請畫出圖中物體A的受力示意圖．

分析 物體處于靜止狀態，受拉力、浮力、重力，三個力平衡，根據平衡條件及力的示意圖的要求畫出力．

解答 解：物體受豎直向下的重力、豎直向上的浮力和拉力作用，作用點在重心，如圖所示：

點評 此題主要考查了有關力的示意圖的畫法，關鍵是正確分析物體所受的力，根據平衡條件確定力之間的大小關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，兩個物體A和B，質量分別為M和m，用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，已知M＞m，A靜止在水平地面上．不計滑輪質量，則（　　）
A．轉軸O對滑輪的作用力大小為（M+m）g
B．轉軸O對滑輪的作用力大小為2mg
C．水平地面對物體A的作用力大小為Mg
D．物體A對水平地面的作用力大小為（M+m）g

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“影響液體內部壓強大小因素”的實驗中，小組同學進行了如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實驗，請回答以下相關問題：
（1）如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，U型管兩端液面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管兩端液面也出現高度差，這說明液體內部存在壓強；
（2）比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的密度有關；
（3）比較丙、丁兩次實驗可知，液體內部壓強與液體的深度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列作圖中，錯誤的是（　　）
A．
凹透鏡對光線的作用		B．
光的反射
C．
平面鏡成像		D．
沿斜面向下滑動的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（2）探究水的沸騰：
器材鐵架臺、酒精燈、石棉網、水、燒杯、溫度計
數據表格
時間/min012345678
溫度/℃909295989999999999
結論水沸騰時繼續吸熱，溫度保持不變．畫出水沸騰的溫度隨時間的變化圖象．
方法通過加熱時間來反映吸收熱量的多少，這種研究方法叫轉換法．
問題討論添加一塊冷玻璃片，來驗證降低溫度使氣體液化，具體得做法是：把玻璃片放在燒杯口，會發現玻璃上有水珠產生，且玻璃片的溫度升高，從而說明氣體放熱液化

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖甲，小雨站在水平地面上，用滑輪組勻速提升物體A（不計繩重及滑輪間摩擦），已知小雨拉繩的力為80N，與地面的接觸面積是4×10-2m2，對地面的壓強為1.3×104Pa，滑輪組的機械效率為87.5%．
（1）物體A的重力為多大？
（2）小雨的重力為多大？
（3）如圖乙所示，實心物塊B沉在池底，已知B重440N、高0.5m，水對池底的壓強為2×104Pa．小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升（不計水的阻力），直到其上表面與水面相平為止．已知提升過程用時30s，人拉繩的功率是21W，則物塊B的密度為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關于物體是否做功的說法中，正確的是（　　）
A．小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功
B．被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球做了功
C．人把箱子從二樓提到三樓，手的提力對箱子沒有做功
D．小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明用圖甲中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）如圖乙所示，溫度計的正確讀數是95℃．
（2）當水沸騰時，水中有一個氣泡從A位置（體積為V1）上升至B位值（體積為V2），則V1＜V2（選填“＞”、“等于”或“＜”，下同），氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為P1和P2，則P1＞P2．
時間/min012345678
溫度/℃909294969898989898
（3）以上表格中的內容是小明記錄的實驗數據，則水的沸點是98℃．
（4）實驗完成后，燒杯內水的質量與實驗前相比變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．李翔同學在山上找到了一塊堅硬的石塊，他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度．裝置如圖1所示，主要實驗步驟如下：
A．用細線將輕質直桿懸起來，懸點為O，并將一重物用細線懸于直桿O點左側的P點；
B．保持重物的懸點不變，將裝水的輕質塑料袋用細線掛在直桿O點右側的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為30.0cm；
C．在溢水杯中裝滿水，將待測石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質塑料袋中；
D．保持重物的懸點不變，將待測石塊用細線掛在直桿O點右側的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為12.0cm；
（1）上述實驗步驟最佳順序是ADCB （填入步驟前的字母）；
（2）已知水的密度為1.0×103kg/m3，可求得待測石塊密度為2.5g/cm3．

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