有A、B、C三塊凸透鏡，現用這三塊凸透鏡做成像實驗，在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下，得到的實驗記錄如下：
由此可知A、B、C三個透鏡的焦距fA、fB、fc從大到小依次為 
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下列事例中不能說明液體能傳聲的是（ ）
A、漁民利用電子發聲器把魚引到網里 B、將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑
C、水龍頭發出“嘩嘩”的流水聲 D、依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
| 編號 | 材料 | 長度（cm） | 橫截面積（mm2） | 編號 | 材料 | 長度（cm） | 橫截面積（mm2） |
| A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
| B | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
| C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
| D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 |
|
| E | 銅 | 100 | 1.02 | J | 銅 |
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
⑴小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調的高低與_____ _的關系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？___ （能/不能）。
⑵小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選_________ （填寫編號）的琴弦。
⑶小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為____ cm和橫截面積_ mm2。
⑷在評估交流中，同學們一致認為采用_________（兩根/三根）琴弦實驗較合理。理由：_______________
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在某商場買鞋，他選一新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像。為了看到新鞋的像，則他該（ ）
A．使身體離鏡子近一些 B．使身體離鏡子遠一些
C．把穿著新鞋的腳抬高 D．彎腰或下蹲
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，探究光的反射規律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB。
⑴、實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。
⑵、如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發現反射
光線沿著OA方向射出，這表明：
⑶、若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線 (填“在”或不在”)同一平面內。
⑷、光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條)
① ； 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在農村常有家庭挖井取水。小明同學用如圖甲所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖像如
圖乙所示。不計繩重和摩擦，求：
⑴有用功；
⑵滑輪組的機械效率；
⑶拉力的大小；
⑷動滑輪的重。
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科目：初中物理 來源： 題型：
實施人工降雨時，是飛機在云層里撒干冰（固態二氧化碳），干冰迅速 而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過程中又熔化成水，即形成雨
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