為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗;小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的實驗現象分析,得出的結論:________________________
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他幾乎沒有看到桌子的振動,為了證明桌子在振動,他的改進方法是:________________
(3)小明、小華等同學在探究完上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是如何傳播出去的?針對這一問題,他們進行了如下實驗:如圖所示,把正在響著的手機放入密封的玻璃瓶內,逐漸向外抽氣,發現鈴聲越來越小,通過這一現象,你能得出的結論是:_____________________________________
科目:初中物理 來源:江蘇省姜堰區2017-2018學年度八年級上物理期中試卷 題型:單選題
為紀念“9.18事變”,銘記歷史,我區每年都會拉響防空警報.為了使警報聲傳得更遠,應該提高警報聲的
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 速度
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科目:初中物理 來源:四川省遂寧市2017-2018學年八年級上學期教學水平監測物理試卷 題型:填空題
一束光線垂直射向水中,光的傳播方向_____(填“改變”或“不變”)反射角是_____。
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科目:初中物理 來源:四川省遂寧市2017-2018學年八年級上學期教學水平監測物理試卷 題型:單選題
下列關于聲音的說法中,不正確的
A. “響鼓也要重錘敲”,說的是要想響度大,應該用重錘敲,使振幅變大
B. “震耳欲聾”說明聲音的音調高
C. “聞其聲,知其人”,說的是根據音色來判斷說話者
D. “隔墻有耳”,從另一個側面證明固體能傳聲
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017~2018學年度第一學期物理月考試卷 題型:實驗題
如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.
按照圖安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整固定____(A/B)的位置,再調整固定 _____(A/B)的位置. 往燒瓶中注入適量的水,用酒精燈加熱.觀察到液態的水________(填物態變化)成水蒸氣從燒瓶口部冒出. 往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤,一段時間后,觀察到金屬盤的底面出現大量的小水滴,小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣________(填物態變化)形成的.在此過程中金屬盤的溫度_________(選填“升高”或“不變”或“降低”). 短時間內要在金屬盤的底面上產生更多的水滴,可以采取的措施是:_______________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017~2018學年度第一學期物理月考試卷 題型:填空題
某種昆蟲靠翅的振動發聲.如果這種昆蟲的翅膀在1min內振動了600次,頻率是_____Hz,人類_____聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017~2018學年度第一學期物理月考試卷 題型:填空題
“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學角度分析,盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的__________,又沒有阻止聲音的______________。
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學年八年級上學期第二次月考物理試卷 題型:實驗題
小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規律,進行了如下操作并得到了相關結論,請你將空缺部分補充完整。
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖,則該透鏡的焦距為______cm。
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________________。
(3)按如圖所示的方案進行實驗和觀察,并將觀測情況記錄在下表中.
①上表中實驗序號2中像的性質為___________,實驗序號4中像距為______cm。
②當燭焰從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向_______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。
③若在光屏上得到如圖所示的圖像,成像在光屏的左上角。若要通過調整透鏡讓像在光屏的中央,應向_____________(右下,左上,右上,左下)調節。
④無論怎樣左右移動光屏,都不能在光屏上呈現出燭焰的像。請你分析其中的原因。
(請寫出兩個)(1)________________________(2)_____________________
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科目:初中物理 來源:四川省2019屆九年級上學期半期考試物理試卷 題型:填空題
把電阻R 1 =5Ω與電阻R 2 =15Ω并聯起來接入電路中,流過R1、R2的電流之比是_________,
R 1、R2 兩端的電壓之比是_________.
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