為紀念“9.18事變”，銘記歷史，我區每年都會拉響防空警報．為了使警報聲傳得更遠，應該提高警報聲的
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 速度
科目：初中物理 來源：河南省商丘市民權縣2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題
在“比較不同液體比熱容大小”的實驗中，用相同的酒精燈對四種液體加熱，得到如下表所示的數據：
次數 | 液體 | 質量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 200 | 10 | 7 |
2 | 甲 | 200 | 20 | 10 |
3 | 乙 | 400 | 20 | 14 |
4 | 丙 | 400 | 15 | 14 |
如果四次實驗中，在相同的時間內，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為 c水=4.2×103J/（kg•℃）﹣1，則由上述條件可得（ ）
A. 第1次實驗中，水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量
B. 第1、2次實驗中，甲液體吸收的熱量比水吸收的熱量多
C. 乙液體的比熱容為2.1×103J•（kg•℃）﹣1
D. 乙液體的比熱容大于丙液體的比熱容
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科目：初中物理 來源：江蘇省姜堰區2017－2018學年度八年級上物理期中試卷 題型：實驗題
如圖所示是某同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）用透明玻璃板替代平面鏡，是因為透明玻璃板既能_____，又能看到另一側的物體，便于確定_____．
（2）實驗時，他應在_____（填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經過玻璃板所成的像．他再拿來一根與A完全一樣的蠟燭C，放在B側移動，可以讓蠟燭C與蠟燭A經過玻璃板所成的像B完全重合，由此說明_____．
（3）為了判斷平面鏡成的虛像還是實像，他拿走蠟燭C，在B位置放置一張白紙，眼睛在_____（填“A”或“B”）側觀察，根據現象，說明平面鏡成的是虛像．
（4）為證實上述有關特點是否可靠，應進行多次實驗，你認為應采取下列哪一項措施_____．
A．保持A、B兩支蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
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科目：初中物理 來源：江蘇省姜堰區2017－2018學年度八年級上物理期中試卷 題型：單選題
以下幾個實驗觀察活動：①讓太陽光通過三棱鏡；②透過紅玻璃片觀察彩色圖片；③讓手處于投影儀發出的光束中，觀察幕布上形成的的手影；④在水中加少許牛奶攪勻，觀察通過水中的激光光路；⑤使陽光直射在太陽能電池板，能給電路供電．以上活動中，是為了探究“光的直線傳播”的有
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ④⑤
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科目：初中物理 來源：江蘇省姜堰區2017－2018學年度八年級上物理期中試卷 題型：單選題
下列說法錯誤的是
A. 不同頻率的聲音在空氣中的傳播速度相同
B. 百米比賽時，計時員應聽到槍聲開始計時
C. 安裝噪聲監測儀并不能減弱噪聲
D. 地震、海嘯時會產生很強的次聲波
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科目：初中物理 來源：湖北省2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題
一實驗小組用如圖1所示的器材探究“串聯電路的電壓關系”．用三節干電池串聯供電，他們選擇了兩只規格不同的小燈泡L1、L2，其中L1電阻值已知，L2電阻值未知．
（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯，電壓表測量兩燈串聯后的總電壓_____________．
（2）為了保證電路的安全，連接器材時，開關應_____．
（3）小明用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用0﹣3V的量程，小悅說這樣不行，規范的操作方法應該是_____．
（4）在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變為0，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數為電源電壓，出現此故障的原因可能是_____．
（5）他們排除故障后繼續實驗，得出一組實驗數據如上表．為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律，他們還應_____．
（6）另一實驗小組的小寶根據實驗數據繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象，如圖2所示，請你根據該圖象寫出電壓U2和U1的關系式：U2=_____．
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科目：初中物理 來源：湖北省2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題
關于熱量、溫度、內能之間的關系，如果物體吸收了熱量，溫度不一定升高，但內能_____增加（選填“一定”或“不一定”）；寒冷的冬天搓手會感覺到暖和，這是用_____的方式改變物體的內能．
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科目：初中物理 來源：四川省遂寧市2017-2018學年八年級上學期教學水平監測物理試卷 題型：實驗題
如圖所示，把一個鬧鐘放在真空罩里，在不斷的向外抽氣的過程中。我們聽到鬧鐘的聲音逐漸變小，可以設想當瓶內的空氣越來越稀薄直至變為絕對真空時，此時我們將聽不到鬧鐘的響聲了，此現象說明了_____．我們把這種研究方法叫做_____．
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科目：初中物理 來源：江蘇省2017～2018學年度第一學期物理月考試卷 題型：實驗題
為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗；小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的實驗現象分析，得出的結論：________________________
（2）小華同學用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他幾乎沒有看到桌子的振動，為了證明桌子在振動，他的改進方法是：________________
（3）小明、小華等同學在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是如何傳播出去的？針對這一問題，他們進行了如下實驗：如圖所示，把正在響著的手機放入密封的玻璃瓶內，逐漸向外抽氣，發現鈴聲越來越小，通過這一現象，你能得出的結論是：_____________________________________
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