Question

18．在探究“發聲體都在振動”的實驗時，小松同學將敲擊后的音叉放入水中，發現“水花四濺”，于是得出“發聲體都在振動”．小陽同學針對小松同學的實驗，提出“水花四濺”也有可能是由于將音叉放入水中敲擊水面造成的．請你自選器材證明小陽同學的觀點是錯誤的．

Answer 1

分析 聲音是由物體振動產生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”；要驗證小陽同學的觀點是否錯誤，需要用發聲的音叉和不發聲的音叉分別接觸水面，過程水面的變化得出結論．

解答 答：
音叉的振動不易看見，我們可以用放大法觀察音叉的振動，具體的實驗為：將發聲的音叉放到水面處，水被濺起；
把發聲的音叉放入水中，發現“水花四濺”，把不發聲的音叉放入水中，發現“水面沒有水花”，說明小陽同學的觀點是錯誤的．

點評 此題就是用轉換法來探究聲音產生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應當掌握．