A. | 放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小 | |
B. | 使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花 | |
C. | 吹笛子時,手指按住不同的孔便會發出不同的聲音 | |
D. | 在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線 |
分析 解決此題要知道聲音產生的原因是由物體的振動產生的,聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播,聲音的音調是由物體的振動頻率決定的.
解答 解:
A、放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲,把玻璃鐘罩內空氣抽去一些后,鐘聲明顯減弱,說明聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中傳播,故A錯誤;
B、使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明音叉發聲是由音叉振動產生的,故B正確;
C、小號屬于管樂器,聲音是由空氣柱的振動產生的,按不同的鍵使其發出不同的聲音是因為控制了空氣柱的長短從而改變了聲音的音調,故C錯誤;
D、在吊著的大鐘上固定一支鉛筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,筆在紙上畫出一條曲線,說明鐘發聲是由鐘振動產生的,故D正確.
故選BD.
點評 此題通過實例綜合考查了對聲音的產生和傳播條件及聲音的特征理解與判斷,是一道易錯題目.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖表示水的重力與質量的關系 | |
B. | 乙圖表示水的質量與體積的關系 | |
C. | 丙圖表示水的密度與質量的關系 | |
D. | 丁圖表示水的比熱容與溫度變化的關系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 η1<η2 P1<P2 | B. | F1>F2 η1=η2 P1=P2 | ||
C. | F1<F2 η1<η2 P1<P2 | D. | F1<F2 η1>η2 P1>P2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 排球在上升的過程中,它的重力勢能變小 | |
B. | 做勻速直線運動的物體,其機械能一定保持不變 | |
C. | 蘋果從樹上自由下落的過程中,它的動能變大,重力勢能變小 | |
D. | 小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內,桶的動能變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 進行防空警報演練時,為了使警報聲傳得更遠,應該提高警報聲的響度 | |
B. | 聲音可以在固體、液體、氣體、真空中傳播 | |
C. | 利用B超進行健康查體,是利用了聲音能傳遞信息 | |
D. | 跳廣場舞時要將音響的音量調小些,這是在聲源處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路的總電阻先變大后變小 | |
B. | 電流表 A1 的示數逐漸變小 | |
C. | 燈 L 先變暗后變亮 | |
D. | 電流表 A1 示數的變化量大于 A2 示數的變化量 |
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