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下列運用科學方法的實例中,正確的是(  )

A. 物體受重力下落會摔壞,但可以利用物體受重力制成打樁用的重錘,是缺點利用法

B. 托里拆利實驗中,利用水銀柱的高度表示大氣壓的大小是放大法

C. 通過力的作用效果來感知力,采用了模型法

D. 二力平衡實驗中將小車轉過一個角度后松手,通過小車不能靜止來間接證明二力平衡的一個條件,運用的研究方法是逆向思考法

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年物理八年級第一章 運動的快慢 測量平均速度 練習題 題型:單選題

某同學用正常速度勻速步行30m,需40s的時間,若以正常的速度用6min40s的時間沿操場跑道走完一圈,那么跑道的周長最接近( )

A. 100m B. 300m C. 200m D. 150m

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科目:初中物理 來源:山東省青島市八下物理復習---第9章 壓強 單元測試卷 題型:計算題

一個邊長為50cm的正方體物體,密度是2×103kg/m3,放在地面上,受到豎直向上500N的提力,g=10N/kg,求:

(1)物體的重力;

(2)地面對物體的支持力;

(3)物體對地面的壓強;

(4)畫出物體受力示意圖。

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科目:初中物理 來源:山東省青島市八下物理復習---第9章 壓強 單元測試卷 題型:多選題

觀察下表中的數據,下列說法正確的是(  )

A. 高度相同的實心鋁塊和鐵塊,如圖,對水平桌面的壓力之比為27:79

B. 高度相同的實心鋁塊和鐵塊,如圖,對水平桌面的壓強之比為27:79

C. 把壓強計的探頭分別放入酒精和水中,得到P﹣h圖象,如圖,則a表示在水中的變化

D. 壓強計的探頭分別放入酒精和水中,高度差相等時深度比為5:4

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科目:初中物理 來源:山東省青島市八下物理復習---第9章 壓強 單元測試卷 題型:單選題

請你想象一下,假如“流體中,流速越大的位置壓強越大”,則可能會出現( )

A. 兩船并行,造成相吸相撞

B. 室外有風時,窗簾飄到窗外

C. 臺風刮過,壓塌屋頂

D. 汽車駛過,路邊的樹葉被卷入車底

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理 13.1 分子熱運動 同步練習題 題型:綜合題

閱讀下列短文,回答問題。

新風系統

近年來,北京市多次出現重污染霧霾天氣。為保證孩子們的身心健康,2017年1月5日,北京市教委部署中小學、幼兒園在校園樓宇、教室等學生活動空間安裝空氣凈化設備的試點工作,即安裝新風系統。

新風系統是由進風系統和排風系統組成的一套獨立空氣處理系統(如圖所示),它分為管道式新風系統和無管道新風系統兩種。管道式新風系統由新風機和管道配件組成,通過新風機凈化室外空氣導入室內,通過管道將室內空氣排出;無管道新風系統由新風機和呼吸寶組成,同樣由新風機凈化室外空氣導入室內,同時由呼吸寶將室內污濁空氣排出。相對來說管道式新風系統由于工程量大更適合工業或者大面積辦公區使用,而無管道新風系統因為安裝方便,更適合家庭使用。

新風系統的通風原理是采用高風壓、大流量風機、依靠機械強力由一側向室內送風,由另一側用專門設計的排風風機向室外排出的方式強迫在系統內形成新風流動場。在送風的同時對進入室內的空氣進行過濾、滅毒、殺菌、增氧、預熱(冬天).系統主機凈化結構如圖所示,受污空氣經過初效過濾網把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒,較小顆粒經過電離區對其電離,空氣不能被電離,帶電的較小顆粒經過集塵區被吸附,就可以輸出潔凈的空氣。

請根據上述材料,回答下列問題:

(1)若在教學樓內安裝新風系統,應該選擇_______(選填“管道式”或“無管道”)新風系統更適。

(2)受污空氣經過初效過濾網把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒,此過程_______(選填“屬于”或“不屬于”)擴散現象。

(3)對于霧霾天帶來的危害,我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風系統等措施。其實,這些都是在被動的防護。有人提出要從霧霾產生的根源入手,關閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站。請就上述觀點談談你的看法:_______。

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理 13.1 分子熱運動 同步練習題 題型:填空題

液體中的部分分子因為具有足夠的能量而脫離液面直接進入空氣中,這是蒸發的本質:其實,固體表面也有部分分子因為具有足夠的能量而脫離固體表面直接進入空氣中,這是升華的本質。由此看來,上述物態變化有著相同的微觀本質都是因為_______。

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.1 溫度 題型:實驗題

在我們的身邊有著各種各樣測量工具,了解并學會使用它會給我們的生活帶來方便。

(1)體溫計是根據液體的_______的規律制成的,如圖所示體溫計的量程為_______,分度值為_______℃,體溫計顯示的溫度值為_______℃。

(2)某同學用刻度尺測量同一物體的長度,記錄的測量結果分別為6.95cm、6.96cm、6.94cm、6.65cm,其中測量結果錯誤的是_______cm,則該物體的長度為_______cm,該同學進行多次測量的目的是為了_______。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.2 電流和電路 題型:單選題

一種聲光報警器的電路如圖所示。閉合開關S1和S2后,會出現的現象是

A. 燈亮,鈴不響 B. 燈不亮,鈴不響

C. 燈亮,鈴響 D. 燈不亮,鈴響

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同步練習冊答案
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