Question

11．大夢同學設計了如圖所示的實驗對聲音進行探究．請你幫她記錄填寫完整．
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明發聲的音叉在振動．
（2）如圖乙圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明：空氣能傳遞聲音．
（3）如圖乙所示，用大小不同的力敲擊右邊的音叉，發現乒乓球彈開的幅度不同，這個現象說明響度與振幅有關．
（4）使音叉發出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與距離發聲體的遠近有關．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體振動產生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．
（2）聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都是聲音傳播的介質，真空不能傳聲；
（3）（4）聲音的強弱叫響度．響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；響度還與距離發聲體的遠近有關．

解答 解：
（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明發聲的音叉在振動；
（2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣能傳遞聲音；
（3）用大小不同的力敲擊右邊的音叉，發現乒乓球彈開的幅度不同，說明音叉的振幅不同，發出聲音的響度不同；
（4）使音叉發出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與距離發聲體的遠近有關．
故答案為：（1）發聲的音叉在振動；（2）空氣能傳遞聲音；（3）振幅；（4）距離發聲體的遠近．

點評 此題考查了聲音的產生、傳播條件和響度的影響因素，將觀察到的現象與物理規律正確對應，是解答此類問題的關鍵．