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19．關(guān)于力臂，下列說法正確的是（　　）
A．力臂一定在杠桿上
B．從支點到動力作用點的距離叫動力臂
C．從支點到力的作用線的垂直距離叫做力臂
D．動力臂不可能等于阻力臂

分析 杠桿是能在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒；根據(jù)對杠桿的支點、力臂和杠桿的分類的了解可逐一做出判斷．

解答 解：A、杠桿的力臂是從支點到力的作用線的距離，力臂不一定在杠桿上，故A錯誤；
B、根據(jù)力臂的概念，支點到動力作用線的距離就是動力臂，故B錯誤；
C、從支點到力的作用線的垂直距離叫做力臂．故C正確；
D、等臂杠桿的動力臂等于阻力臂，故D錯誤．
故選C．

點評 熟知并正確理解杠桿的定義和五個要素，是我們學(xué)習(xí)杠桿最基本的要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖a所示，在一個密封容器中盛有一定量的水，若將它倒置后如圖b所示，則水對容器底面的壓力和壓強變化情況是（　　）
A．壓力減小  壓強變大B．壓力增大  壓強變大
C．壓力減小  壓強減小D．壓力不變  壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．幼兒園的小明分別沿如圖所示1、2、3三條路徑滑到地面．請回答下列問題：
（1）若不考慮空氣阻力和摩擦，滑到地面時速度大小的情況是相同．從能量轉(zhuǎn)化的角度考慮，你的解釋是人的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能．
（2）假設(shè)三條路徑的粗糙程度都相同，若考慮摩擦阻力的影響，滑到地面時速度大小的一般情況是2最快，1次之，3最慢．從能量轉(zhuǎn)化的角度考慮，你的解釋是部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為200N的物體，拉力F的大小為20N．若物體和地面之間的摩擦力大小為30N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為（　　）
A．200N，50%B．30N，50%C．200N，66.7%D．30N，75%

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在如圖中，物體受到繩子1牛的拉力向左做勻速運動，4秒鐘內(nèi)通過距離是2米，那么拉力F和繩子拉動的長度s分別是（　　）
A．F=0.5牛，s=4米B．F=1牛，s=4米C．F=1牛，s=2米D．F=2牛，s=2米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？
（2）焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）此鍋爐的效率是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．大夢同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗對聲音進行探究．請你幫她記錄填寫完整．
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動．
（2）如圖乙圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明：空氣能傳遞聲音．
（3）如圖乙所示，用大小不同的力敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈開的幅度不同，這個現(xiàn)象說明響度與振幅有關(guān)．
（4）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說法不正確的是（　　）
A．甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B．甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C．乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D．乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同
B．做勻速直線運動的汽車受到的合力不一定為零
C．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變
D．甲對乙施力的同時，乙一定也對甲施加了力的作用

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同步練習(xí)冊答案
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