如圖7是甲、乙兩物體運動時的路程---時間的圖像，李紅同學根據該圖像得出以下結論，其中有一項是錯誤的，請你幫她找出來（ ）
A．甲、乙兩物體都做勻速直線運動
B．甲物體在10s內運動10m
C．乙物體在10s內運動10m
D．甲物體的速度大于乙物體的速度
科目：初中物理 來源： 題型：
醫生在診病時使用的聽診器（ ）
A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大
B．能改變心跳的頻率，使聲音變調
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些
D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗
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科目：初中物理 來源： 題型：
下表為人和一些動物的發聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：
| 發聲頻率范圍（HZ） | 聽覺頻率范圍（HZ） | 發聲頻率范圍（HZ） | 聽覺頻率范圍（HZ） | ||
| 人 | 85～1100 | 20～20000 | 蝙蝠 | 10000～120000 | 1000～120000 |
| 狗 | 452～1800 | 15～50000 | 海豚 | 7000～12000 | 150～150000 |
| 貓 | 760～1500 | 60～65000 |
從上表中你可以知道什么？（寫出兩點,意思不可類似）（4分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
在揚聲器紙盆內放些碎泡沫，當揚聲器發聲時出現圖3所示的現象，這現象說明了聲音是
由于物體的 發生的。2010年4月14日7時49分，青海省玉樹發生里氏7.1級地震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．如圖4，甚至有搜救隊員將耳朵貼在地面聽到廢墟中是否有敲打磚塊的聲音，這是利用 可以傳聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
(1) 兒童影片《應聲阿哥》中小主人公對山谷大聲呼喊一句，4s后聽到了回聲，則山崖離小主人公有多遠？（空氣中聲音的傳播速度為340m/s）
(2)廣州打撈局的打撈船于今天到達南澳海域，對“南海I號”明代古商船進行打撈（如圖11所示），打撈之前，工作人員利用超聲波探測海底的深度，若海底的深度為30m，則從發射超聲波到接收超聲波所用的時間是多少？(超聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究聲音的特性時，進行如下實驗：
實驗1. 如圖18甲所示，先撥動張緊的細橡皮筋，在撥動粗橡皮筋，觀察先后兩次發聲時橡皮筋振動的快慢及其聲音的特點，記錄如下表：
| 序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋的粗細 | 振動的快慢 | 聲音 |
| 甲 | 20cm | 細 | 快 | 尖銳 |
| 乙 | 20cm | 粗 | 慢 | 低沉 |
實驗2.如圖18乙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫被彈起的高度，第一次輕敲音叉，發現泡沫球被彈起的高度較小；第二次重敲音叉，發現泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發出的聲音是前者較小后者較大。
分析以上實驗，回答下列問題：
（1）實驗1主要是研究聲音的 與發聲體振動頻率的關系：發聲體振動的頻率越快，聲音的 。
（2）實驗2主要是研究聲音的 與發聲體振動的幅度的關系：發聲體振動的幅度越大，聲音的 。
（3）如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗？請舉一例。
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科目：初中物理 來源： 題型：
1.下列各種說法中，正確的是
(A)物質的密度與物質的體積的大小成反比；
(B)物體的電阻取決于物體兩端是否加有電壓及所通過的電流大小；
(C)物體表面受到的壓強大小，取決于所受壓力及受力面積的大小；
(D)液體的沸點不僅與液體的性質有關，而且與液體表面受到的壓強有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
42.開口大、底面積小的敞口玻璃杯，內裝一定質量的某種不易揮發的液體，此時杯底上、下表面受到的壓強分別為p上、p下。當杯內液體溫度升高后，液體因膨脹而使液面略有升高，若不計液體質量的變化，則p上、p下的變化情況為:
(A)p上、p下均保持不變； (B)p上、p下均增大；
(C)p上、p下均減小； (D)p上減小，p下不變；
(E)p上增大，p下不變。
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