下列說法正確的是
A．將水通過活性炭凈水器，以降低水的硬度
B．NaCl和 NaNO2都有咸味，都可以用來調味
C．在發酵的面團中加入小蘇打以提高口感和除去酸味
D．用煤火取暖時，在火爐旁放一杯水以防止中毒
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是 【 】
A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃時，30 g乙加到100 g水中形成飽和溶液
C．t2℃時，各100 g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙
D．t2℃時，75 g甲的飽和溶液中加100 g水得到20%的溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是 、過濾水中的雜質．
（2）生活中常用 來區分硬水和軟水．
（3）電解水實驗如右圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生 成的氣體是 ，反應的化學方程式為 ．
（4）配制 500g 溶質的質量分數為 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和 水的質量分別為 ， 主 要 步 驟 有 稱 量 、 量 取、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案探究目的不能實現的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的
燃燒是否需要達到一定溫度
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關
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科目：初中化學 來源： 題型：
鈷化合物在鋰電池中有很好的應用。LiCoO2（鈷酸鋰）在酸性介質中有強氧化性，其化學方程式為：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑, 已知鋰與鈉有相似的化學性質，且反應中只有鈷和氧元素的化合價發生了改變，，則下列說法正確的是：
A．該反應是復分解反應 B．該反應中鈷的化合價由+3價變為+2價
C．該反應中氧的化合價降低 
D．鈷酸根離子符號可以表示為CoO22-
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學發現，上個月考試用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞，對該溶液是否變質，同學們一起進行如下探究實驗。
【猜想與假設】
猜想⑴：該溶液沒有變質；猜想⑵：該溶液全部變質；猜想⑶：該溶液部分變質。
【方案討論】
為了驗證猜想⑵或猜想⑶，甲、乙、丙三同學分別提出如下方案
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想⑶成立，否則猜想⑵成立。同學們認為此方案不行，原因是 。
乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2，再滴入酚酞，根據現象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們認為此方案不行，原因是 。
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞。根據現象不同來判斷猜想⑵或猜想⑶成立。同學們通過分析認為此方案可行。
【實驗操作】
步驟 | 實驗現象 | 結論及解釋 |
步驟 | 有氣泡產生 | 猜想 不成立 |
步驟二、取少量待測溶 | 有 | 猜想 成立 |
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要 保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據計算
 |
+
（1）生成氫氣 g；
（2）合金中銅的質量分數是 ；
（3）所用稀硫酸的溶質質量分數是多少？(寫出計算過程，計算結果保留到0.1%)
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一、取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量 
液試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞