如圖所示是研究“導體電流與電阻關系”的電路圖，小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變。
（1）小明先將5Ω的電阻連入電路，當連好最后一根線時，發現電流表、電壓表指針均偏轉，且電壓表指針偏轉超出量程的一半。小明在實驗過程中存在的問題有：
① ；② 。
（2）糾正錯誤后，他閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到A點（A點圖中未標出）時電壓表示數為3V，讀出電流表的示數，并記錄在表格中。接著斷開開關，將10Ω的電阻接入電路，并將滑動變阻器的滑片移至最大阻值位置；閉合開關，移動變阻器滑片，當 時，停止調節，讀出電流表示數，此時滑動變阻器的滑片應在A點的 側（選填“左”或“右”）
（3）按照小明的實驗設計，為能讀出相應的電流值，所選的定值電阻最大值為 Ω。
（4）小明發現“探究電流跟電阻的關系”與“伏安法測定值電阻”兩個實驗有很多相似的地方，關于這兩個實驗的一些說法，正確的有（答案不唯一） ( )
A．兩個實驗都采用了控制變量法
B．兩個實驗運用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數據，從而得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取多組數據的平均值以減小誤差
初中學業考試導與練系列答案科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區初三上學期期末教學質量監控物理卷（解析版） 題型：實驗題
將物體放入盛有水的柱形容器后，容器對桌面壓強的增加量?P固、水對容器底部壓強的增加量?P液與哪些因素有關呢？某小組同學依據P=F/S猜想：?P固、?P液與力的變化量有關。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗，并分別測出了?P固、?P液，實驗數據記錄在表一、表二中。
表一 | 表二 | |||||||
實驗序號 | G物（牛） | F浮（牛） | ?P固（帕） | 實驗序號 | G物（牛） | F浮（牛） | ?P液（帕） | |
1 | 14 | 5 | 350 | 6 | 14 | 5 | 125 | |
2 | 16 | 5 | 400 | 7: | 16 | 5 | 125 | |
3 | 18 | 5 | 450 | 8 | 14 | 6 | 150 | |
4 | 14 | 6 | 350 | 9 | 16 | 6 | 150 | |
5 | 16 | 6 | 400 | 10 | 18 | 6 | 150 |
① 分析比較表一中1、4或2、5的數據可得出：?P固與F浮_________（選填“有關”或“無關”）；分析比較表一中的數據還可得出結論：__________。
② 分析比較表二中實驗序號__________的數據可得出：?P液與G物__________（選填“有關”或“無關”）；分析比較表二中的數據還可得出結論：__________。
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市寶山區初三上學期期末質量調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于密度、質量和體積的關系，下列說法中正確的是（ ）
A．密度與質量成正比。
B．密度與體積成反比。
C．某種物質，質量與體積成正比。
D．不同物質，質量與密度成反比。
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省初三下學期開學檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖用滑輪組提升重80N的重物，物體上升速度為0.1m/s，上升高度為20cm，拉繩子的力F為50N，則（ ）
A．繩子自由端被拉下60cm
B．拉力的功率為5W
C．有用功為1600J
D．滑輪組機械效率為80％
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省初三下學期開學檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為小丁在體育測試1000m跑中的情景，下列說法正確的是（ ）
A．以地面為參照物，小丁是靜止的
B．小丁的鞋底花紋很深，可以減小摩擦
C．小丁沖到終點，不能立即停下，是由于人具有慣性
D．小丁跑得越快，到達終點所用時間越長
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，是生活中常見的開瓶器，它是一個 杠桿（選填“省力”或“費力”），圖中A、B、C三點中 點是支點。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三下學期開學考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗，電路圖如甲所示，用電源電壓恒為6V ，小燈泡的額定電壓為2.5V ，正常發光時的電阻約為10Ω，滑動變阻器的規格分別為 “10Ω 1.5A ”和“100Ω1.0A ”，請你完成下列內容．
（1）連接電路的過程中開關應 ；實驗前，調節滑動變阻器的滑片P位于 （選填“a”或“b”）端．
（2）為了保證實驗的順利進行，他選用的滑動變阻器規格應為 ．
（3）實驗中，正確連接電路，且操作正確，閉合開關后，發現電流表示數為0.06A，但小燈泡不發光，電壓表有較小偏轉，那么接下來的最恰當的實驗操作是 （填字母）
A．移動滑動變阻器的滑片，繼續實驗
B．檢查電路是否短路，替換同一規格的小燈泡
C．檢查電路是否斷路，替換同一規格的小燈泡
（4）實驗中，當滑動變阻器調到某一位置時，電流表和電壓表的示數如圖乙、丙所示，電流表的示數為 A，小燈泡的額定功率為 W．
（5）實驗結束后，小明還想用剛才的器材來探究電流與電壓的關系，他的想法 （選填“可行”或“不可行”）．
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