新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示是研究“導體電流與電阻關系”的電路圖，小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變。
（1）小明先將5Ω的電阻連入電路，當連好最后一根線時，發現電流表、電壓表指針均偏轉，且電壓表指針偏轉超出量程的一半。小明在實驗過程中存在的問題有：
① ；② 。
（2）糾正錯誤后，他閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到A點（A點圖中未標出）時電壓表示數為3V，讀出電流表的示數，并記錄在表格中。接著斷開開關，將10Ω的電阻接入電路，并將滑動變阻器的滑片移至最大阻值位置；閉合開關，移動變阻器滑片，當 時，停止調節，讀出電流表示數，此時滑動變阻器的滑片應在A點的 側（選填“左”或“右”）
（3）按照小明的實驗設計，為能讀出相應的電流值，所選的定值電阻最大值為 Ω。
（4）小明發現“探究電流跟電阻的關系”與“伏安法測定值電阻”兩個實驗有很多相似的地方，關于這兩個實驗的一些說法，正確的有（答案不唯一） ( )
A．兩個實驗都采用了控制變量法
B．兩個實驗運用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數據，從而得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取多組數據的平均值以減小誤差
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三下學期開學考試物理卷（解析版） 題型：填空題
用彈簧測力計水平拉著重8N的木塊，在水平長木板上2秒鐘內勻速移動了0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是 N，木塊所受重力做功 J，彈簧秤拉力拉木塊所做功的功率是 W．
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市17所名校初三下學期聯考物理卷（解析版） 題型：計算題
小璇回到老家時，天很冷，她發現洗澡需要用一種“浴霸”如圖1。 該“浴霸”具有照明、吹風和加熱三個功能，其中照明燈L1和吹風機（用
表示），均可以單獨控制，加熱燈L2只有在吹風機啟動后才可以工作。如圖所示“浴霸”的簡化電路圖（如圖2）及銘牌。
額定電壓 | 220V | |
照明燈 | 額定功率 | 40W |
加熱燈 | 額定功率 | 500W |
吹風機 | 額定功率 | 50W |
求：（1）照明燈L1正常工作時電阻為多少？
（2）正常工作時通過加熱燈L2的電流是多少？
（3）通常在洗前10min只開啟加熱燈L2取暖給浴室預熱，問在這10min內電路消耗的電能是多少
（4）小璇洗澡時不小心用水噴淋了浴霸，會出現什么危害？
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市17所名校初三下學期聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一種可測定油箱內油面高度的裝置，R′是定值電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，油量表由電流表改裝而成，通過兩只電表的示數變化可以反映油面的高度變化。關于此裝置的工作原理，下列說法中正確的是（ ）
A．當油面高度升高時，油量表示數減小
B．當油面高度升高時，電壓表示數增大
C．當油面高度降低時，油量表示數增大
D．當油面高度降低時，電壓表示數增大
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市延慶區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題
下表為一臺電烤箱銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲（假設電阻不隨溫度變化），求：
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定 功率 | 高溫檔 | 1100W |
低溫檔 | 440W | |
電源頻率 | 50Hz | |
（1）電烤箱在低溫檔正常工作時的電流？
（2）高溫檔正常工作5min消耗的電能？
（3）電阻R2阻值？
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市延慶區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
小亮利用下列器材測金屬絲電阻：一塊已經調零的電壓表，一個符合實驗條件的電源，全阻值為R0的滑動變阻器、開關、導線若干。他連接好實驗電路，如圖所示。請你幫他把實驗步驟補充完整。
（1）________________________________，閉合開關S，記下此時的電壓值U1
（2）________________________________，記下此時的電壓值U2
（3）用公式Rx=___________________算出待測電阻。
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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省蕪湖市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
寧安高鐵于2015年12月6日正式開通運營，蕪湖進入了高鐵時代。高鐵的道岔轉折器以及接觸網上都安裝有電熱設備，下雪時電熱器把熱傳給接觸網上的雪，電熱器是利用了電流的_ ___原理工作的，電熱器產生的熱使雪發生了___ _（填物態變化名稱），而車輪和軌道通過__ __（選填“摩擦做功”或“熱傳遞”）“生熱”，從而使軌道上的雪融化。
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