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體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí).下表是楊威同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī)
項(xiàng)目
100m跑

俯臥撐

舉重
成績(jī)16s25個(gè)/min30kg
請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算:(g取10N/kg)
(1)楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大?______
(2)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點(diǎn)為此時(shí)的重心,請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小;
(3)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是多少?

【答案】分析:(1)根據(jù)速度公式v=就可求出他的平均速度;
(2)根據(jù)杠桿平衡的原理,找出重力力矩和支持力力矩,就可算出他的支持力的大小;
(3)由表格中杠鈴的質(zhì)量,易求得杠鈴重,已知杠鈴被舉高的高度,利用W=Gh可求出克服杠鈴重所做的功,由功率公式P=就會(huì)求出他舉起杠鈴的功率.
解答:解:(1)已知:s=100m,t=16s,
那么楊威同學(xué)100m跑的平均速度v===6.25m/s,
答:楊威同學(xué)100m跑的平均速度為6.25m/s.
(2)根據(jù)杠桿平衡的原理得Fl=F′l′
則F′===300N,
答:支持力F為300N.
(3)已知:m=30kg,g=10N/kg,
根據(jù)重力公式G=mg=30kg×10N/kg=300N,
則他舉起杠鈴的功率是P====150W,
答:他舉起杠鈴的功率為150W.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,有速度公式的計(jì)算、杠桿平衡的原理的計(jì)算及功率公式的計(jì)算,屬于常見(jiàn)的考題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí).下表是楊威同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī)
項(xiàng)目
100m跑

俯臥撐

舉重
成績(jī) 16s 25個(gè)/min 30kg
請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算:(g取10N/kg)
(1)楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大?
 

(2)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點(diǎn)為此時(shí)的重心,請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小;
(3)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是多少?

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體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí).下表是楊威同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī),請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行填空:
項(xiàng)目 100m跑 俯臥撐 舉重
成績(jī) 16s 25個(gè)/min 30kg
(1)楊威同學(xué)100m跑的平均速度是
6.25m/s
6.25m/s

(2)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點(diǎn)為此時(shí)的重心,支持力F的大小是
300N
300N

(3)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是
147W
147W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí),下表是楊威同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī),請(qǐng)你根據(jù)格提供信息進(jìn)行填空:
項(xiàng)目 100m跑 俯臥撐 舉重
成績(jī) 14.5s 25個(gè)/min 30kg
(1)100m跑平均速度是多少?
(2)在圖中,楊威同學(xué)的重量500N,A點(diǎn)為此時(shí)重心,支持力F大小是多少?
(3)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí).右表是楊林同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī).請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算:(g取10N/kg)
項(xiàng)目 俯臥撐 跳繩
成績(jī) 25個(gè)/min 160次/min
(1)在如圖中,楊林同學(xué)的質(zhì)量是50kg,A點(diǎn)為此時(shí)的重心,請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小;
(2)楊林跳繩時(shí),每次起跳高度約是5cm,那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦?
(3)在“1分鐘跳繩”測(cè)試中,楊林同學(xué)跳了160次,而孫明同學(xué)跳了100次.試問(wèn):測(cè)試中,成績(jī)好的同學(xué)做功一定多嗎?
不一定
不一定
,說(shuō)出你的理由:
做功多少與重力大小、跳起高度、次數(shù)有關(guān).而本題中只明確了次數(shù)關(guān)系,重力和高度的關(guān)系都不明確,無(wú)法得出明確結(jié)論,所以得分高的同學(xué),做功不一定多
做功多少與重力大小、跳起高度、次數(shù)有關(guān).而本題中只明確了次數(shù)關(guān)系,重力和高度的關(guān)系都不明確,無(wú)法得出明確結(jié)論,所以得分高的同學(xué),做功不一定多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí).下表是楊威同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī)
項(xiàng)目 100m跑 俯臥撐 舉重
成績(jī) 16s 25個(gè)/min 30kg
請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算:(g取10N/kg)
(1)在圖中,楊威同學(xué)的重量是500N,A點(diǎn)為此時(shí)的重心,請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小;
(2)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是多少?

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