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4.某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點的距離有關
為了驗證猜想,他們設計了如圖1所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖2甲、乙、丙、丁所示溶液中的位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:
(1)在連接電路時,開關必須斷開,本實驗電路中接入電阻R0的目的是防止電流過大燒壞電流表,起保護作用;
(2)食鹽水溶液的導電性能可以由電流表示數的大小來判斷(這種方法叫轉換法).
(3)將金屬片a、b分別插入如圖2乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結論是:食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關..

分析 (1)連接電路過程中開關處于斷開狀態,電路中接入定值電阻目的是保護電路;
(2)金屬片a、b插入鹽水中,電源電壓一定,鹽水導電性越強,電阻越小,電流越大,電流表示數越大;用電流表示數大小來反映鹽水電阻的大小;
(3)探究鹽水電阻跟金屬片距離的關系,控制鹽水的濃度、鹽水的質量不變

解答 解:(1)連接電路過程中開關處于斷開狀態,為了防止電流過大將電流表燒壞,電路中接入一定值電阻R0
(2)若食鹽水溶液的導電性能比較強,其電阻就比較小,電流表示數較大;反之,電流表示數較小,可見,食鹽水溶液的導電性能可以由電流表示數的大小來判斷.這種方法叫轉換法.
(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時,溶液的濃度相同,質量也相等,溶液中兩點間的距離不相等,若I≠I,所以,食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關.
故答案為:(1)斷開;防止電流過大燒壞電流表,起保護作用;(2)電流表示數的大小;轉換法(3)食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關.

點評 探究物理問題時,要猜想物理量可能與哪些因素有關,利用控制變量法,探究物理量的影響因素.

練習冊系列答案
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16.小明用彈簧測力計、長方體木塊A、砝碼、木板、斜面、小車等器材完成下列實驗.
(一)如圖甲所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置示意圖.

(1)將物塊A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小,理由是:滑動摩擦力與拉力是一對平衡力.
(2)小明設計了如圖所示的實驗方案,記錄數據為表中1、2,得到的初步結論是在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
次數壓力/N彈簧測力計示數/N
11.70.3
22.70.5
(二)如圖乙所示是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖.
(1)該實驗的研究對象是小車,它的動能大小是用木塊被推動的距離來反映的;
(2)乙圖的實驗過程中存在的問題是:木塊放在水平面的位置不同,不便于比較木塊被推動的距離.
(3)在探究質量對動能的影響時,應控制速度相等,具體操作是:讓小車從斜面的同一高度滑下.
(三)如圖丙所示是“研究阻力對運動影響”的實驗裝置示意圖.
(1)在(g)圖中作出小車在木板表面運動時受力的示意圖.
(2)丙圖所示的小車在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分別為f1、f2,克服摩擦力做的功分別為W1、W2,則f1大于f2,W1等于W2(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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13.控制變量法是物理實驗探究中最常用的方法,請你列舉兩個用到該方法探究的力學實驗:探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關和探究壓力的作用效果與什么因素有關.

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20.用同一支密度計測定不同液體的密度,下列敘述正確的是(  )
A.密度計漂浮的越高,所受的浮力越大
B.密度計漂浮在不同液體中,所受的浮力都相等
C.密度計排液體積越大,液體密度越大
D.密度計漂浮的越高,液體密度越小

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9.下列估算中正確的是(  )
A.一個成年人的體積大約是0.6m3
B.一只雞蛋的質量大約為50g
C.一瓶礦泉水的質量大約是500mg
D.一間教室空氣的質量大約為800多克

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16.如圖所示,下列電器設備工作時,主要利用電流熱效應進行工作的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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13.學習了力的相關知識,下列判斷正確的是(  )
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14.如圖(a)所示電路,開關閉合時兩電流表示數均如圖(b)所示,則通過 燈泡L1的電流為1.28A.若使用一段時間后,電路中發生了故障導致兩燈中只有一只燈亮,兩電流表中只有一只電流表有示數,則故障是L2斷路.

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