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10.某人通過焦距為f的放大鏡讀報,眼睛(不計形狀和大小)位于透鏡主光軸上距離透鏡2f的A點,B點與A關于透鏡對稱,如圖所示.圖中F表示透鏡的兩個焦點,報紙所在平面與主光軸垂直.請通過作光路圖,標出在報紙上不能被眼睛觀察到的區域(盲區).

分析 物體處于凸透鏡2倍焦距時成倒立等大的實像,由物體上某點射出的光線經凸透鏡折射后折射光線經過像點;在光的折射中,光路是可逆的.

解答 解:
如圖所示:
由眼睛A點射出的光線經凸透鏡折射后折射光線經過像點B;因為在光的折射中,光路是可逆的,所以C、D兩點之外的部分即為盲區,這里面的字射出的光線經凸透鏡折射后不能進入人的眼睛,人看不到.

點評 本題考查了凸透鏡成像的特點,利用好光路的可逆性是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,定值電阻R1的阻值為10Ω,燈L上標有“6V 3.6W”,滑動變阻器R2上標有“50Ω 3A”,電流表、電壓表的量程分別為0~3A、0~15V.
(1)閉合S1、S2,燈L正常發光,求:①燈正常發光的電阻;②滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍.
(2)斷開S1、S2,用一個新的電源去更換原來的電源,要求:在移動滑動變阻器滑片的過程中,兩個電表先后均能達到滿刻度,且電路安全工作,求更換電源允許的電壓范圍.

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1.如圖所示,在甲、乙兩個試管中分別裝有相同質量的不同液體,液面高度相同,則試管底部受到液體的壓強p和p的大小關系是p<P

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18.重為200N的物體在水平地面上,小明用20N的水平推力將木箱推出了2米,則重力做的功是0J,水平推力做的功是40J.

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5.將一根直木棒放在一裝有水的長方體形狀的玻璃槽中的偏左側的位置,直木棒靜止后從其正前方觀察到的現象是下面四種情況中的哪一種(  )
A.B.C.D.

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15.某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規律的實驗中,做了如圖所示的實驗,將同一物體A逐漸浸入到密度為ρ0的液體中,并通過觀察彈簧測力計的示數的變化規律,得出以下一些結論:
(1)分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結論:當液體的密度相同時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結論:當排開液體的體積相同時,物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(選填“有關”或“無關”).
(2)由實驗可知A物體的重力為6N,A物體浸沒在液體中時所受的浮力是2N.
(3)同組的小薇同學繼續用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度,她具體操作如下:
①取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中,待其靜止后用刻度尺測出有$\frac{2}{5}$高度露出液面,如圖甲所示,則木塊浸入液體中的深度是$\frac{3}{5}$a,木塊底部所受液體的壓強是ρ0g$\frac{3}{5}$a(以上兩空均用相關的物理量表示).
②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出液面的高度為h1,如圖乙.
③用體積可忽略不計的細線將物體B系在木塊中央,放入液體中靜止后測出此時木塊露出液面高度h2,如圖丙.
④則B物體的密度=$\frac{\frac{2}{5}a-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$ρ0(用相關的物理量表示).實驗結束后同學們展開了激烈討論,認為小薇同學的操作還是有一些不足,請你說出一條不足之處刻度尺測量時讀數有誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)如圖1所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,隨著空氣被逐漸抽出,鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了,這說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.盡管聽不見鈴聲了,但們仍然可以看見鬧鐘,這說明光的傳播不需要(填“需要w或“不需要”)介質.
(2)如圖2所示,將一把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊,
撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢.
改變綱尺伸出桌邊的長度再次撥動注意使鋼尺兩次振動的 幅度大致相同,比較兩種情況下鋼尺的振動快慢和發聲的音調,每次振動幅度大致相同是為了控制響度(“音色”“音調”或“響度“).鋼尺伸出桌邊越短,振動越快.音調越高(填“高“或“低“).

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19.廣場舞融娛樂與健身于一體,深受中老年人的喜愛,但也給廣場周邊的居民造成了一定的影響,這主要是因為音樂聲音大,聲音大小常用分貝作為單位;音樂聲主要以空氣為介質傳播廣場.

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20.a、b、c是一個蘋果下落過程中的三個位置(如圖),蘋果經過位置a時重力勢能最大,經過位置c時動能最大.

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