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1．

如圖所示，在甲、乙兩個試管中分別裝有相同質量的不同液體，液面高度相同，則試管底部受到液體的壓強p_甲和p_乙的大小關系是p_甲＜P_乙．

分析解決液體壓強問題一般利用公式P=ρgh．在深度一定時，根據液體密度關系就可比較液體壓強．

解答解：兩試管相同，液體質量相同，由圖知甲試管中液體的體積較大，所以乙甲試管中液體密度較�。晒絇=ρgh知，在深度h相同時，甲試管中液體對容器底的壓強較小，即p_甲＜P_乙．．
故答案為：＜；

點評此題考查學生對液體壓強的計算的理解和掌握，解決的關鍵是正確判斷出容器中液體密度的大小．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．

如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復上述實驗步驟．
（1）該實驗探究的問題是D
A．反射光線的位置有什么規律？B．光是否只能在鏡面上反射？
C．光能否發生反射？D．光線是否沿直線傳播？
（2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直．
（3）將ON右側紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在同一平面內．
（4）如果想探究對于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，即光路是否可逆．做法是：讓光線沿著紙板上已經畫出的一條入射光線射到平面鏡上的O點，觀察現在的反射光線是否與原來的入射光線重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．

如圖所示，建筑工人用一個滑輪組將600N的物體勻速提升2m所用的時間為40s，人所用的拉力是400N．則（　　）

	A．	拉力的功率為20W
	B．	物體一上升的過程中機械能總量不變
	C．	拉力所做的總功為2800J
	D．	此滑輪組的機械效率為75%

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學做“測量小燈泡電功率”的實驗時，連接了如圖甲所示的電路，實驗前觀察小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣，使用的電源電壓約為6V，滑動變阻器的規格是“5Ω 2A”

（1）要完成甲圖的電路連接，電壓表應選擇連接0～3V（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．
（2）在閉合開關前，變阻器的滑片應放在左端（填“左”或“右”）．該同學將滑片移至正確位置后，閉合開關，觀察電壓表的示數，此時小燈泡兩端的電壓為2.9V，為了保證小燈泡不被損壞，接下來應該進行的操作是斷開開關．
（3）為了能測出這個小燈泡的額定功率，請你寫出一條改進措施：更換阻值更大的滑動變阻器．
（4）改進閉合開關，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V時，小燈泡正常發光，此時電流表表盤如乙圖所示，電流表的示數是0.2A，則小燈泡的額定電功率是0.5W．
（5）如圖甲所示，當向左移動變阻器滑片，會看到燈泡變暗（填“暗”或“亮”）一些，這說明燈泡的實際功率與燈泡的電壓有關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下實例中，為了減小摩擦的是（　�。�

	A．	鞋底的花紋		B．	輪胎上的防滑鏈
	C．	行李箱下的輪子		D．	飲料瓶蓋上的豎直條紋

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

如圖是測量小燈泡額定功率的實驗裝置，小燈泡上標有3.8V的字樣．
（1）某同學連接了如圖所示的電路，請指出其中的錯誤或不足之處：電壓表使用了0-15V的量程；
（2）該同學改正后，閉合開關，發現電壓表和電流表的指針均有偏轉，但燈泡不發光．則接下來操作應該是將滑動變阻器的滑片向右移動，看燈是否能發光；
（3）表為某小組的實驗記錄分析表：

序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P_額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，理由是燈在額定電壓下的功率為額定功率，將不同電壓下的功率取平均值作為額定功率是沒有意義的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．佳佳同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，設計并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標有“2.5V”字樣．

（1）閉合開關，小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表指針有微小偏轉，逐漸移動滑動變阻器滑片，電流表示數逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是燈泡短路．
（2）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，向左移動滑片P的同時，眼睛應觀察電壓表，直到其示數為2.5V，再讀出電流表的示數；
（3）小燈泡正常發光時，電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．某人通過焦距為f的放大鏡讀報，眼睛（不計形狀和大�。┪挥谕哥R主光軸上距離透鏡2f的A點，B點與A關于透鏡對稱，如圖所示．圖中F表示透鏡的兩個焦點，報紙所在平面與主光軸垂直．請通過作光路圖，標出在報紙上不能被眼睛觀察到的區域（盲區）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．

小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，有三種規格滑動變阻器可供選擇：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω，用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變．
（1）請根據圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開關，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數，電流表沒有示數，則故障可能是定值電阻R處斷路；
（3）排除故障后實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，為使電壓表的示數不變，則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次向左移動（選填“左”或“右”）．
（4）步驟（2）中故障未排除，將乙圖中的電阻換成標有“2.5V”完好的小燈泡，調節滑動變阻器后小燈泡能發光（選填“能”或“不能”）．

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