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12.在研究平面鏡成像特點實驗時,所用的“鏡子”應該是透明玻璃(選填“平面鏡”或“透明玻璃”).取兩支等大的蠟燭是為了比較像與物體的大小關系.如果移走后面的那支蠟燭,并在這一位置上放一張白紙,則在白紙上不能(填“能”或“不能”)看到燭焰的像,這可以說明平面鏡所成的像是虛像.平面鏡成像的原理是光的反射(選填“光的直線傳播”或“光的反射”).

分析 (1)實驗中選擇兩個相同的蠟燭是為了比較物像的大小關系.
(2)實驗時用透明的玻璃板代替平面鏡,既能看到物體的像,也能看到像一側的代替物體的蠟燭,便于確定像的位置.
玻璃板是透明的,蠟燭射出的光線只有一部分光線被反射回來,另一部分透過玻璃板,所以得到的像的清晰度比平面鏡中的像要差一些.
(3)實像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上.

解答 解:(1)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,玻璃板是透明的,觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B.當蠟燭B和蠟燭A的像重合時,蠟燭B的位置便是蠟燭A的像的位置.
(2)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關系.
(3)當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,光屏上不能承接到像,因為平面鏡成虛像,虛像不能承接虛像.
(4)物體發出(或反射)的光線射到平面鏡表面時,會發生光的反射,反射光線的反向延長線相交就形成了物體的虛像,所以平面鏡成像的原理是光的反射.
故答案為:透明玻璃;大小;不能;虛;光的反射.

點評 研究平面鏡成像特點的探究類習題,注意幾個關鍵的詞語不能含糊:
實像中選取的兩個蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時眼睛要在(像的這一側)觀察.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,數據記錄如表:
時間/min012345678
溫度/℃889094969898989898

(1)液體溫度計是利用感溫液熱脹冷縮性質制成的,該實驗中水的沸點是98℃.
(2)根據表格中數據,在圖乙的方格紙上描點、連線畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)小文和小麗選取的實驗裝置相同,同時開始加熱,但水開始沸騰的時刻卻不相同,他們繪制的實驗圖象如圖丙所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的質量不同.
(4)實驗時,在燒杯上方放一紙板蓋住燒杯口,這樣做的目的是減少熱量損失.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,將凸透鏡固定在50cm處.

(1)由圖甲可知,將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,屏上出現最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距是10cm.
(2)實驗時,為了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要調整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(3)當把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時,為了找到清晰的像,應將光屏在光具座上移到70cm~80cm的刻度范圍內,才能在光屏上得到一個倒立、縮小(“放大”或“縮小”)的實像該原理可應用于照相機(填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).
(4)當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的倒立、放大(“放大”或“縮小”)的實像,該成像規律在實際生活中的應用是投影儀;
(5)當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時移動光屏,直到光屏上成清晰的像,此時觀察像的大小,與(4)中所成像的大小相比變變大(“變大”、“變小”或“不變”),與(4)中所成像的像距相比變變大(“變大”、“變小”或“不變”);
(6)現要使蠟燭形成正立的像,蠟燭應向右(填“左”或“右“)移動,此時光屏上不能(填“能”或“不能”)成像,為觀察凸透鏡成像特點,小霞應從圖乙中凸透鏡的右(選填“左”或“右”)側進行觀察,觀察到的是正立、放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,電源電壓和小燈泡的電阻保持不變,燈L上標有“6V  3.6W”字樣.只閉合S1時,電流表的示數為0.6A,電阻R1=20Ω,若S1、S2、S3都閉合,滑片移到B端,電流表的示數為1.5A;求
(1)求電源電壓U
(2)求變阻器的最大阻值R2
(3)若S1、S3閉合,S2斷開,1min內電路消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.實驗小組用電能表參數是3200imp/(kW•h)的電子式電能表來測量電水壺的功率.他們將其余所有用電器關閉,只讓電水壺工作,數出電能表指示燈在6min內閃爍了320次.則該水壺在6min內消耗的電能是0.1kW•h,該水壺的實際功率是1000 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1的阻值為15Ω,只閉合開關S,電流表的示數為0.2A;再閉合開關S1,電流表的示數變為0.5A,則電源的電壓為3V,R2的阻值是10Ω,通過R1和R2的電流之比是2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,變大的是(  )
A.電流表A示數
B.電壓表V示數與電流表A1示數的乘積
C.電壓表V示數
D.電流表A示數與電流表A1示數的比值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖1所示,為用核桃鉗夾核桃時的情景,此時核桃鉗可視為兩根杠桿.請在圖中畫出作用在上面的動力F的力臂L和阻力F2的示意圖.
(2)如圖2所示,試在甲、乙兩個“○”內選填“電壓表”和“電流表”的符號,使兩燈組成并聯電路.
(3)如圖3所示,用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.投影儀可以在屏幕上形成放大、倒立、實的像(填像的特點).

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