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15.關于粒子和宇宙,有下列認識,其中正確的是(  )
A.分子間僅存在吸引力,不存在排斥力
B.在原子核、電子和原子中,尺度最小的是原子核
C.根據銀河系的直徑大約為8萬光年,可知光年是時間單位
D.湯姆生發現了電子,盧瑟福建立了原子的核式結構模型

分析 (1)物質是由分子組成的,分子間存在相互作用的引力和斥力;
(2)分子由原子組成,原子的構成:帶正電的原子核和帶負電的核外電子,原子核又分為帶正電的質子和不帶電的中子;
(3)光年,長度單位,光年一般被用于計算恒星間的距離.光年指的是光在真空中行走一年的距離;
(4)英國物理學家湯姆生發現了比原子小得多的帶負電荷的粒子-電子,從而揭示了原子是有結構的;
1911年,盧瑟福建立了原子核式結構模型,該模型認為:原子是由原子核和核外電子組成,后來人們又發現原子核是由質子和中子組成.

解答 解:
A、分子間同時存在相互作用的引力與斥力,故A錯誤;
B、原子由原子核和核外電子組成,原子核包括質子和中子兩部分.在原子、電子、質子中,尺度最小的是電子,故B錯誤;
C、光年是光在真空中行走一年的距離,是長度單位,故C錯誤;
D、盧瑟福根據α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型,湯姆生發現電子并提出類似“西瓜”的原子模型,故D正確.
故選D.

點評 本題考查的知識點比較多,但是難度不是很大,屬于基礎知識的考查,熟練掌握相關基礎知識是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.用動滑輪提起貨物如圖12所示,不計滑輪和繩的重力及其他摩擦,貨物重200牛,20秒內被勻速提升5米,求:
(1)拉力F的大小;
(2)拉力所做的功;
(3)拉力的功率大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,某公路發生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發生“追尾”.汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部,說明力能夠改變物體的形狀,汽車B的前保險杠同時受損,說明力的作用是相互的,此時對汽車B中的司機起保護作用的是
安全氣囊(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某人身體的體積大約是60dm3,人游泳時身體的$\frac{9}{10}$浸在水中,這時人受到的浮力大約是540N.大橋橋墩體積為10m3,其中沒入水下部分的體積為2m3,則橋墩受到的浮力是0N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.托里拆利實驗的裝置如圖所示.

(1)為了讀出當時的大氣壓值,讀數時應當以丁圖為標準,大氣壓的值為730mm汞柱;
(2)如果將這個實驗裝置搬到某高山的山頂來進行實驗,玻璃管內的水銀柱的高度會進一步降低,分析產生這一現象的原因:高度變高,氣壓變低
(3)若將玻璃管傾斜一些,對實驗結果沒有影響;(選填“有”或“沒有”)
(4)如果在做實驗過程中,不小心將玻璃管頂端打破了,則管內的水銀面與管外水銀面高度差為0.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在選用彈簧測力計的過程中,發現測量大小相同的力時,用不同規格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.
猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.
小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案:
1一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2
2圖甲所示,固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′.
③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據.
(1)該實驗方案研究的是猜想2(填寫序號).實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是得到材料、粗細均相同的兩根彈簧.
(2)實驗方案中除了完成步驟①②外,還探究步驟③的目的是多次測量找普遍規律,其中“用大小相同的力拉彈簧”表面彈簧的伸長量還與拉力大小有關.
(3)探究完成后他們選了A、B兩種規格不同的彈簧進行測試,繪出如圖乙所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用彈簧A.(填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.假如沒有摩擦,下列現象不可能發生的是(  )
A.釘入天花板的釘子將不碰自落
B.靜止在水平公路上的汽車將無法啟動
C.打好的鞋帶不抽自松
D.在水平公路上行駛的汽車將很容易剎車

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.運動員在進行賽跑時為了取得較好成績,往往選擇穿釘鞋,這樣做的目的是為了增大(填“增大”或“減小”)摩擦;起跑瞬間,運動員用力向后蹬地的同時自己快速向前沖出,這里利用了物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,將底面積為9cm2,重力為15N的勻質物體放在水平桌面上,有$\frac{1}{3}$露出桌面,則該物體對桌面的壓強為2.5×104Pa,若將露出部分沿虛線切去,則剩余部分沿虛線切去,則剩余部分對桌面的壓強會變小(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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