手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手( )
A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波
C．把聲音反射回去了 D．使鼓面停止了振動(dòng)
閱讀快車(chē)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
一輛小汽車(chē)的總質(zhì)量是1.2t，汽車(chē)在
平直的公路上勻速行駛，汽車(chē)牽引力的大小是車(chē)總重的0.6倍，求：(1)地面對(duì)汽車(chē)的支持力 (2)汽車(chē)受到的阻力 (g=10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
(1)A組同學(xué)用的是如圖3118甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏________(填“高”或“低”)．
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是________℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是________℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓______(填“<”“>”或“＝”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的________不同．
圖3118
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是( )
A．鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的 B．鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的
C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大 D．岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
根據(jù)圖所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz的聲音 B．人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人的發(fā)聲頻率范圍要大 D．15 Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的
圖1?4
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的________很大．以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1 kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為_(kāi)_________J，可以使________kg的水從20 ℃加熱至60 ℃.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q煤氣＝4.2×107 J/kg]
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
能源危機(jī)、環(huán)境污染給社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)越來(lái)越多的困難，人們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)．下列做法不符合這一觀點(diǎn)的是( )
A．城鄉(xiāng)廣泛使用太陽(yáng)能熱水器 B．高樓大廈裝飾玻璃墻
C．公路兩旁設(shè)置聲音屏障 D．汽車(chē)使用綠色新能源
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