小華學習做飯的過程中,經常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數相同,如圖所示,它們的初始溫度為 ℃.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關.為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關,她制定了兩個方案:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(a)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵.為了做到這點,實驗中你的做法是: .
(b)某同學做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據實驗記錄回答下列問題:
燒杯號 | 液體 | 質量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
該同學選擇的是方案 ,在實驗中控制 和 相同,這種實驗方法稱為 ,比較的結果是 比熱容大.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
林丹最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結構示意圖如圖所示,他用250N的拉力向下拉動杠桿,使20kg的配重塊在0.4s內勻速升高了40cm,脫不計拉桿和繩的重力,g取10N/kg,求:
(1)林丹拉動拉力器的功率.
(2)林丹拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功.
(3)在此過程中拉力器的機械效率.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省南陽市內鄉縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
意大利物理學家 通過理想實驗并運用科學推理的方法,正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因,而是 物體運動狀態的原因.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象如圖所示,分析圖象可知( )
A.a物質的密度最小
B.a物質的密度是c的兩倍
C.b物質的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質組成的物體,質量越大,密度越大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把手掌攤開,將物理八年級下冊課本放在手上,手掌平托著課本所用的力大約為( )
A.0.2N B.2N C.20N D.200N
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省九年級上10月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
一般來說,冰水混合物的溫度總保持在 ℃,用質量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體, 的冷卻效果較好(選填“水”或“冰”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省郴州市桂陽縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
現有一邊長為IA=20cm的立方體物塊A,放于底面積為0.2m2的圓柱形盛水容器中,如圖甲所示,把一個質量為4kgB輕放于A上,靜止后恰好浸沒入水中,如圖乙所示.(已知A的密度為ρA=0.5×103kg/m3,取g=10N/kg)求:
(1)甲圖中物體A受到的浮力;
(2)把B從A上取走穩定后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
(3)把B從A上取走穩定后,水對容器底部壓強改變了多少.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省武漢市東湖新技術開發區八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,蹦床運動員在豎直方向上從某位置靜止下落,在與蹦床面接觸后,繼續向下運動直至最低點,若不考慮空氣阻力,下列關于該過程中說法不正確的是( )
A.蹦床凹陷說明力可以使物體發生形變
B.運動員的動能一直在增大
C.運動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大
D.運動員在下落到最低點時,減小的重力勢能等于蹦床增加的彈性勢能
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