科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
為了研究動能的大小與哪些因素有關，課本中設計了如圖所示的實驗，讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離，關于該實驗的說法中，錯誤的是（ ）
A．該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小
B．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等
C．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
D．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題
一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續滑動，如圖所示．請分別畫出：木塊在斜面時所受重力、在水平面時所受重力和地面支持力的示意圖．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是
A．同樣情況下，油升溫比水快
B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水難蒸發
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數相同，如圖所示，它們的初始溫度為 ℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是： ．
（b）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：
燒杯號 | 液體 | 質量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
該同學選擇的是方案 ，在實驗中控制 和 相同，這種實驗方法稱為 ，比較的結果是 比熱容大．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列常見的生活事例中，用做功的方式來改變物體內能的是（ ）
A．喝很熱的茶時，先向水面上吹吹氣
B．冬天寫作業時手冷，用嘴向手上呵呵氣
C．給自行車打氣時，氣筒壁會發熱
D．陽光下，太陽能熱水器中的水溫升高
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小靖嘗試比較地溝油和花生油的物理性質．她將分別盛有這兩種油的杯子一起放入冰箱內降溫，她發現兩杯油的溫度都降到7℃時，地溝油變為固態而花生油仍為液態，這說明地溝油和花生油具有不同的（ ）
A．密度 B．沸點 C．凝固點 D．比熱容
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省郴州市桂陽縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（ ）
A．動能增大，重力勢能不變 B．動能不變，重力勢能增大
C．動能、重力勢能都不變 D．動能不變，重力勢能減小
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省省襄陽市谷城縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：綜合題
在蠟像館中，有按照與真人1：1比例制成的籃球明星姚明的蠟像，這是目前該館內“最高大”的蠟像．已知姚明身高229cm，質量約為140kg，其蠟像的平均密度為0.9×103kg/m3，人體的平均密度約等于水的密度，g取10N/kg，求：
（1）姚明蠟像的質量大約是多少？
（2）若姚明蠟像與地面的接觸面積為3.2×10﹣2m2，則蠟像對地面的壓強是多少？
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