Question

8．“探究聲音產生和傳播條件”的實驗中：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明聲音是由物體振動產生的，其中乒乓球的作用是放大音叉微小的振動，這種科學研究方法是轉換法．利用這套裝置還可以完成的實驗是探究響度與振幅的關系．
（2）如圖乙所示，探究影響音調的因素，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗發現：尺子伸出桌面的長度越短振動越快，發出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與頻率有關．該實驗中用到一種科學研究方法是控制變量法．

Answer 1

分析 （1）本題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大．實驗表明：聲音是由物體的振動產生的．用不同大小的力敲擊還可探究響度與振幅的關系；
（2）解決此題要知道音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高，物體振動越慢，音調就越低．

解答 解：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由物體振動產生的．其中乒乓球的作用是放大音叉的振動，這種研究問題的方法叫轉換法；
當敲擊音叉的力度越大時，乒乓球被彈開的距離越大，說明音叉振動的幅度越大，發出的聲音響度越大；因此這個實驗還可以用來探究“響度與振幅的關系”．
（2）當尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發出聲音的音調越低；尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發聲物體的振動頻率有關，頻率越高，音調越高．
故答案為：
（1）聲音是由物體振動產生的；放大音叉微小的振動；轉換法；響度；振幅；
（2）快；高；頻率；控制變量法．

點評 此題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，是一種物理教學中常用的方法--轉換法，要學會應用．