一個做勻速直線運動的物體10s運動了100m，這物體前5s的速度是 m/s，該物體運動15s通過的路程是 m．另一做變速運動的物體前半程的平均速度是4m/s，后半程的平均速度是6m/s，該物體全程的平均速度是 m/s．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市趙縣初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示為某交通標志牌
（1）請你說出這兩個數據的含義，甲“80”的含義是 ；乙“南京市60km”的含義是 ；
（2）按這樣的速度到南京至少還需要多少小時？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年海南省海口市部初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題
用超聲檢測儀向海底垂直發射聲波，經過4s接受到回波，如果海水中的聲速為1500m/s，求：
（1）此時海水的深度；
（2）在月球上能否用聲吶技術來測量距離？為什么？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年海南省海口市部初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中，沒有利用超聲波的是（ ）
A．用聲吶探測海深 B．蝙蝠利用聲波導航
C．用聽診器檢查身體 D．用B超做體檢
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題
某人在某地乘坐出租車在平直公路上行駛，如圖為他乘車到達目的地時的車費發票．求：
（1）出租車行駛的時間；
（2）出租車行駛的路程；
（3）出租車行駛的速度．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
單位換算：
（1）36km/h= m/s；
（2）5m/s= km/h；
（3）2.8nm= m．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
在下面空格處填上合適的單位
（1）一元硬幣的厚度約為3.0
（2）2.7×109nm= mm= dm
（3）小明早上7：00出門走路上學，7：20到學校．則小明走路上學要花 min，合 s．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：
（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 ，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是 ．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它
B．探究電流與電壓、電阻的關系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．
（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據（見表）．
實驗次數 | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流 ，其產生的熱量 ．
（3）若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯”或“并聯”）．
（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
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