Question

甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

（1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是　_________　．

（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了　_________　．

（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)表還有0.04A的讀數(shù)，這時他才意識到使用表之前還必須　_________　．

（4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，C點電流如圖乙所示，請你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上　　　　　　　．

IA/A	IB/A	IC/A
0.3	0.2

（5）甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請你指出甲同學(xué)實驗的不足　____

　___　　　　　__　，改進方法是　_____　　　　__　　　　　　　__　．

（6）在下圖中，是幾位同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖，其中能直接測量通過燈L 1 電流的電路是

Answer 1

（1）　　電流表　　（2）　  斷開開關(guān)   （3）    調(diào)零     （4）   0.5       

（5）只進行了一次實驗             更換不同規(guī)格的燈泡再做幾次實驗            。

（6）　　A