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7.圖甲所示,是一種環保型手壓式手電筒,這種手電筒不用化學電池作為電源.
其工作原理圖如乙所示,使用時,只要向下捏手柄,它的燈泡就能發光;并且捏的越快,燈泡就越亮.這種手電筒是利用電磁感應現象制成的,其能量轉化是機械能轉化成電能.

分析 通過題目中的信息可知,該手電筒中沒有電池,而是通過晃動來使它發光.由此入手分析即可得到答案.

解答 解:手電筒中沒有電源,而要使手電筒發光,必須有提供電能的裝置,該手電筒通過晃動消耗機械能提供了電能,由此可知,這是利用電磁感應現象制成的一種手電筒.
故答案為:電磁感應;機械;電.

點評 本題考查物理知識在生活中的應用,解決此類問題時,應在認真審題的基礎上,由物理模型及物理規律求解.

練習冊系列答案
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17.根據如圖所示的電路圖,把實物元件連接起來.

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18.根據電路圖連接實物圖:

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15.作圖題:一條光線照射到水面發生反射和折射,這條光線經水面折射后的光線如圖所示,請在圖中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.

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2.小宇打開家中的冰箱門,看到冰箱內的指示燈亮著,而壓縮機并沒有工作,從而他判斷出冰箱內的指示燈和壓縮機是并聯(填“串聯”或“并聯”)的;當他打開冷凍室的門時,看到側壁上有很多霜,當他拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了側壁上,這是因為抹布上的水凝固(填物態變化的名稱)形成的.

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12.請你利用日常生活中的飲料瓶演示液體壓強性質的物理實驗,要求:制作方法簡單,輔助器材自選
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19.如圖所示,畫出擺球到達A點的受力示意圖.

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16.小明用圖1所示裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)實驗觀察到的圖象中,圖(a)是水沸騰時的情況.
(2)該裝置中的錯誤之處是:溫度計的玻璃泡接觸到容器底.
糾正錯誤后,進行正確操作時記錄的數據如下表:
t/min012345678910
t/℃8587899294969798989898

(3)請根據實驗記錄,在圖2上完成水沸騰實驗的溫度時間圖象.
(4)從記錄的數據或溫度與時間的圖象上可以看出,此時水的沸點是98℃,水在沸騰的過程中溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.(1)在下列各圖1中畫出使杠桿平衡的最小力的示意圖(要求保留作圖痕跡)
(2)輕質杠桿OA在水平位置平衡,請在圖2中作出動力F1及阻力臂L2
(3)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.請在圖3中畫出滑輪組繩子的繞法.

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