如圖所示，要使燈泡L1和L2串聯在電路中，應閉合開關 ；若要使L1和L2并聯在電路中，應閉合開關 ；絕對不允許同時閉合開關 ，因為此時電路處于 狀態，會把電源燒壞．
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下圖展示了一些你所熟悉的物理實驗和課本上的插圖，請你根據要求填空. A圖揭示了 ▲ （電動機/熱機）的基本原理；C圖是判
斷通電螺線管的極性和 ▲ 關系的； ▲ 圖說明了大氣壓的存在.
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關熱和能的說法中正確的是
A．物體內能增大，一定從外界吸收熱量 B．汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能
C．物體的溫度越高，分子無規則運動越劇烈 D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多
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科目：初中物理 來源： 題型：
今年南京霧霾較嚴重。二氧化物傳感器能用于霧霾濃度的檢測，它的原理是其電阻隨霧霾濃度的增大而減小．若將二氧化物傳感器接入如圖所示的電路中，當二氧化物傳感器所處空間的霧霾濃度增大時，電壓表示數u與電流表示數I 發生變化，其中正確的是
A．U變小，I變小 B．U變大，I變大
C．U變小，I變大 D．U變大，I變小
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利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質量分別為mA、mB(mA<mB)。
(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關。
(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結論：
。
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。
(4)如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論： 。
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下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是
①量筒，②剪刀，③燒杯，④試管夾，⑤托盤天平，⑥彈簧測力計
A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥
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如圖所示電路，電源電壓不變，電燈L 標有“6V 1.2W”字樣。當開關S1 、S2 均閉合時，電燈L 恰能正常發光，電流表示數為0.5A。則：⑴ 電動機兩端電壓為 V，通過電動機的電流為 A。⑵ 通電1min 電路消耗電能 J。
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我國自主研發的長航程極地漫游機器人。機器人質量約500kg，裝有四條三角形履帶， 2013年2月，首次在南極內陸冰蓋完成了27km的自主行走。求：
（1）該機器人所受到的重力是多少？
（2）本次自主行走共耗時0.5h, 則它的平均速度為多少？
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