下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是
①量筒，②剪刀，③燒杯，④試管夾，⑤托盤天平，⑥彈簧測力計
A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是今年12月2日我國用長征火箭發射“嫦娥三號”衛星時的壯觀情景．火箭發射升空時，燃料通過燃燒將化學能轉化為燃氣的 能，再轉化為火箭的 能；火箭的燃料使用液態氫，主要是因為它的密度小且 大．
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閱讀短文，并回答問題．
第四代電光源-----LED光源
如圖甲是時下較為流行的LED手電筒和LED吸頂燈，它的主要部分是高亮度白色發光二極管，這種發光二極管主要由硅、砷等半導體材料制成，具有光效高、耗電少，壽命長、易控制、免維護、安全環保等優點，是繼白熾燈、鹵素燈和節能熒光燈后新興的第四代電光源，是極具發展前途的新光源．LED的發光原理與白熾燈先發熱后發光的原理截然不同，是直接把電能轉換成光能的器件，因而其發光效率較高，是新一代固體冷光源，將逐步取代傳統光源．圖乙是LED的元件實物及符號．
甲 乙
丙 丁
由于二極管具有單向導電性，使用時必須將它的正極與電源正極相連，二極管才能處于導通狀態，否則處于截止狀態．利用圖丙所示電路可以研究發光二極管的工作特性：把一個額定電壓為3V的LED接入電源電壓恒為4.5V的電路，閉合開關S，LED即處于導通狀態，調節變阻器滑片，改變LED兩端的電壓和電路中電流，記錄多組電
壓、電流數據，可以得到電壓表與電流表示數關系，如丁所示．
（1）LED燈主要由 ▲ 
（導體/半導體/超導體）材料制成；它之所以節能，被稱為冷光源，是因為電熱轉換損耗的能量較白熾燈 ▲ （
高/低）；
（2）在圖丙中，閉合S，調節滑動變阻器，使LED正常發光；斷開S，改變電源的正負極后再閉合S，LED ▲ （能/不能）發光；此時兩電表的示數為 ▲
A.4.5V 20 mA B. 3V 20mA C.4.5V 0mA D.3V 0mA
（3）某個家庭原來全部用白熾燈來照明，平均每月照明用電50kW•h，現全部改用LED燈．相同情況下可節能約70%．已知每消耗l度電相當于排入1.1kg的二氧化碳，則改用LED燈后，這個家庭平均每月能減排二氧化碳約 ▲ kg.
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如圖所示，要使燈泡L1和L2串聯在電路中，應閉合開關 ；若要使L1和L2并聯在電路中，應閉合開關 ；絕對不允許同時閉合開關 ，因為此時電路處于 狀態，會把電源燒壞．
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我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的實驗：
(1)請你在圖中的方框內畫出該實驗的電路圖．
(2)在連接電路時，當連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現象的原因分別是a． ．b． ．
(3)排除故障后，首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”，調節滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表：
根據表中數據得到的結論是 ，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為 Ω．
(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻，他下一步的操作應該是：閉合開關， ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．
(5)在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認為在本實驗中測量多組數據的目的是 ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 (選填“A”或“B”)．
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關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是
A．物體吸收了熱量，溫度一定會升高 B．物體的溫度越高，它所含的熱量就越多
C．0℃的冰內能為零 D．兩個物體的溫度相同，它們之間就不可能發生熱傳遞
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我國家庭照明電路的電壓為 伏；馬路上路燈之間是 的( 選填 “并聯”或“串聯”)；人體皮膚在潮濕時的電阻與干燥時的電阻相比會__ ___，在接觸一定電壓時，通過人體的電流會__ __，所以不要用濕手撥動開關（后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。家庭電路中用 來辨別火線和零線。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列數據中，最接近生活實際的是( )
A．人步行的平均速度約為10m/s B. 初中物理課本的寬度約為18cm
C．正常情況下人的脈搏每分鐘約為150次 D．一個普通中學生的體重約為50 N
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