小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗．
（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實驗中：
①要探究動能與物體運動速度的關系應選用 圖；
②乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是
③甲、乙兩組實驗可以得出的結論是 ；
④實驗時是通過觀察 來比較小球動能的大小，從而得出結論的．若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結論嗎？ ，理由是： ．
科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版）（1） 題型：選擇題
安全教育已越來越引起學校和社會各界的高度重視并開展了一系列豐富多彩的教育活動．某中學在一次關于家庭用電的“對”、“錯”搶答比賽中，提出以下說法，其中應回答“對”的是（ ）
A．如果發生了觸電事故，要立即切斷電源
B．若沒有保險絲，可用銅絲代替
C．控制家用電器的開關應安裝在零線上
D．電飯煲用三腳插頭和三孔插座，是為了利用三角形的穩定性和美觀性
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮江市初三第一次質檢物理卷（解析版） 題型：實驗題
“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示，回答下列問題：
（1）按圖中裝置安裝器材，該裝置中平衡螺母的作用是調節杠桿在 位置平衡．
（2）在沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端下傾，可將右端螺母向 （左/右）邊轉動，實驗時仍使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ．
（3）通過多次實驗，得出的杠桿平衡條件的表達式是：F1L1= ．多次實驗的目的是： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮江市初三第一次質檢物理卷（解析版） 題型：選擇題
用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態，如圖所示，其中用力最大的是（均不計摩擦和機械自重）（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮江市初三第一次質檢物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列使用杠桿的事例中，省力的是（ ）
A．
用筷子夾取食物
B．
抬起獨輪車的車把
C．
用掃帚掃地
D．
用魚竿將魚釣起
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖是一輛裝滿同種貨物的手推車．當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下壓扶手，這時手推車可以看成杠桿，支點是 點；當后輪遇到障礙物時，售貨員向上提扶手，這時支點是 點，與前輪遇到障礙物是相比，此時較 力（填“省”或“費”）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下面提供了四則信息：①低溫技術已有重大突破，隨著低溫技術的發展，科學家一定能制取到內能為零的物體；②某科研小組正在研制一種使光速大大降低的介質，不久的將來，能使光速降到40m/h左右，慢到跟烏龜爬行的速度相仿；③由于太陽的照射，海洋表面溫度可達30℃左右，而在海洋100m～600m深的地方，水溫約4℃，因此人們研制了一種抗腐蝕的熱交換器，利用水溫差發電，并取得了成功；④隨著機械制造水平的提高，人們正在研制機械效率為100%的機械，并取得重大突破．
請根據學過的物理知識辨別，以上信息中正確的是（ ）
A．①、② B．②、③ C．③、④ D．①、④
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