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11.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡L1、L2的電阻R1、R2不隨溫度的變化而變化.當開關Sl、S2都閉合時,電流表的示數為0.5A,電壓表的示數為10V;將電壓表、電流表的位置互換,當開關Sl斷開、S2閉合,電流表的示數為0.2A.則以下結論正確的是(  )
A.小燈泡L2的電阻 R2 為50Ω
B.電壓表、電流表的位置互換后電壓表的示數會變小
C.電壓表、電流表的位置互換后,L1的亮度比L2
D.電壓表、電流表的位置互換后,L1通電10秒鐘產生的熱量為8J

分析 (1)當開關Sl、S2都閉合時,L1與L2并聯,電流表測通過L1的電流,電壓表測電源的電壓,根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出L1的阻值;
(2)將電壓表、電流表的位置互換,當開關Sl斷開、S2閉合時,L1與L2串聯,電壓表測電源的電壓,電流表測電路中的電流,根據電源的電壓可知電壓表示數的變化,根據歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯求出L2的阻值;根據P=I2R比較兩燈泡的實際功率關系,實際功率大的燈泡較亮,最后利用Q=I2Rt求出L1通電10秒鐘產生的熱量.

解答 解:(1)當開關Sl、S2都閉合時,L1與L2并聯,電流表測通過L1的電流,電壓表測電源的電壓,
則電源的電壓U=10V,
因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,L1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{10V}{0.5A}$=20Ω;
(2)將電壓表、電流表的位置互換,當開關Sl斷開、S2閉合時,L1與L2串聯,電壓表測電源的電壓,電流表測電路中的電流,
因電源的電壓不變,
所以,電壓表的示數仍為10V不變,故B錯誤;
此時電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{10V}{0.2A}$=50Ω,
因為串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,L2的阻值:
R2=R-R1=50Ω-20Ω=30Ω,故A錯誤;
因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
所以,由P=I2R可知,L2的阻值較大,實際功率較大,燈泡較亮,故C錯誤;
L1通電10秒鐘產生的熱量:
Q1=I2R1t=(0.2A)2×20Ω×10s=8J,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了串并聯電路的特點和歐姆定律、焦耳定律的應用,分清兩種情況下電路的連接方式和電表所測的電路元件是關鍵.

練習冊系列答案
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(1)閉合開關S1、斷開開關S2時,哪些燈亮?
(2)閉合開關S2、斷開開關S1時,哪些燈亮?可能有什么現象發生?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.下面是文奇和包博等同學進行的電學實驗:

(1)文奇為了探究通過導體的電流跟電阻的關系,設計了如圖甲所示的電路.
①請用筆畫代替導線完成圖甲電路的連接;
②文奇看到了鄰組同學在閉合開關后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側,原因是電流表正負接線柱接反了;
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應將滑動變阻器的滑片向左端調節,使電壓表示數為2V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調節滑片都無法使電壓表示數調到控制值,說明她選擇的滑動變阻器最大阻值太小;
④更換器材后,重新實驗,將數據記錄在表格中,分析實驗數據可得出:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
電壓U/V2
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(2)包博將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡,測量其不同電壓下的電功率.
①正確連接電路,閉合開關,發現小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這種現象的原因是小燈泡斷路;
②排除故障,繼續實驗.如圖乙所示是某次實驗電流表的示數為0.1A.最后根據實驗數據畫出I-U圖象(如圖丙).根據圖象求出小燈泡正常發光時的功率為0.625W;
③通過分析I-U圖象,發現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.
(3)完成上述實驗后,包博又重新設計了電路(如圖丁),測量另一個小燈泡的額定功率,這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟(已知電源電壓為U).
①只閉合開關S1,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數為I1
②只閉合開關S2,保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,調節滑動變阻器R1的滑片使電流表示數為I1;再將滑動變阻器R2的滑片調到最左端,讀出電流表的示數為I2
③則小燈泡的額定功率表達式為P==$\frac{{{UI}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.

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19.如圖所示,斜面長s=4m,高h=2m,用平行于斜面向上的7.5N的拉力將10N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,則斜面的機械效率是66.7%,(保留一位小數)物體所受的摩擦力等于2.5N.

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