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4．下列關于生活中新技術及其應用的說法中正確的是（　　）

	A．	用超導材料制成的電加熱器可以大大提高效率
	B．	LED燈的核心元件是發光二極管，發光二極管的主要材料是半導體
	C．	利用兩顆同步衛星就可以實現全球通信
	D．	現代建筑物上安裝的避雷針是用絕緣材料制成的

分析解決此題的關鍵是對金屬材料，半導體材料，納米材料和超導材料的特點及應用了解．

解答解：A、超導體材料在特定條件下電阻變為零，電流通過時沒有熱效應，不能來制成電加熱器，A項錯誤；
B、LED燈的核心元件是發光二極管，發光二極管的主要材料是半導體，故B正確；
C、一顆同步衛星信號可以覆蓋赤道120°的范圍，故需3顆即可實現對全球信號覆蓋，故能實現全球通信，故C項錯誤；
D、現代建筑物上的避雷針是用導體材料制成的，故D項錯誤；
故選B．

點評本題主要考查學生對半導體、超導體以及磁性材料的了解和掌握，比較簡單，屬于基礎知識的考查．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．夏天，某些地區出現了罕見的干旱天氣，為了緩解旱情，有關部門利用有利的氣象條件，及時實施人工降雨．在空中投撒干冰（固態的二氧化碳）是人工降雨的一種方法，干冰迅速升華而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而凝華成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過程中又熔化成小水滴落下來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．用“伏安法測電阻”的實驗中，老師提供了以下器材：幾節干電池做電源、已知阻值的電阻R₀1個、最大阻值為50Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx，開關2個，電壓表和電流表各1只、導線若干．實驗前老師啟發同學們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個小組分別設計了如圖1可測電阻Rx的四個方案，依據實驗方案回答：

（1）實驗中測得下表所示數據，此數據是丙小組測量的．

次數物理量	1	2	3	4	5
電壓U/V	1.5	3	4.5	6	7.5
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（2）乙小組在實驗中閉合開關S后，發現電流表示數幾乎為零，而電壓表的示數等于電源電壓．則該電路的故障可能為R_x斷路．
（3）在丁小組實驗過程中，閉合開關S和S₁，電流表和電壓表的示數如圖2所示，則電阻Rx兩端電壓是4.5V，通過電阻Rx的電流是0.3A，電阻的阻值是15Ω．
（4）甲小組的同學發現電壓表不能正常使用，于是撤去電壓表設計了如圖3的4種方案．其中不能測出Rx的方案是A（只填字母）．如果S、S₁都閉合時，電流表示數為I₁，閉合S、斷開S₁時，電流表示數為I₂，則電阻的表達式R_x=R_L（I₁-I₂）/I₂為方案B（只填字母）的測量結果．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小麗和小文在破舊的收音機中發現一只標注模糊的電阻，決定在實驗室測出它的阻值，圖中R_x為待測電阻．

（1）請你將小麗和小文的實驗方案對比評價．
（2）小麗和小文交流后決定采用小文的實驗設計，并通過實驗收集數據記錄在表格中．你能幫助他們計算出這只電阻的阻值嗎？

實驗次數	1	2	3
電壓/V	1	1.5	2
電流/A	0.1	0.16	0.18

（3）若在實驗中發現電流表已損壞，你能用已知阻值的定值電阻R₀和一只電壓表、一個開關、電源、導線若干設計一個電路測未知電阻R_X的阻值嗎？請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟及所測的物理量，并寫出計算電阻的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．

小剛同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟：
（1）根據第（3）問，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整．
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻最大（選填“最大”、“最小）位置．
（3）當電壓表示數為3.6V時，電流表的示數如圖乙所示，這時電路中的電流是0.3A，電阻絲的電阻為12Ω．小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻．的平均值，這樣做的目的是減小誤差．
（4）不改變上面連好的電路，用此電路還可以完成的實驗是：
A：電流與電壓關系；
B：電流與電阻的關系．
（5）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發現當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表示數的比值將變大，這個現象說明了：燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．

如圖所示的電路中，若使兩燈串聯，應閉合開關S₂；若使兩燈并聯，應閉合開關S₁、S₃；若閉合開關S₁和S₂，斷開S₃，則燈L₂發光，若閉合開關S₂和S₃，則會出現電源短路現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關于機械效率的說法中正確的是（　　）

	A．	做功多的機械，機械效率一定高
	B．	使用任何機械，它的機械效率總小于1
	C．	使用任何機械的目的都是為了省功
	D．	單位時間內所做的功越多，機械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．阿林同學對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進行了測量，下表是他測出、算出的相關數據，請你認真分析從中選出正確的選項（　　）

次數	U/V	I/A	R/Ω	電阻平均值/Ω
1	2.9	0.26	11.2	R =$\frac{（11.2+7.8+6.3）}{3}$ =8.43
2	2.5	0.32	7.8
3	1.2	0.19	6.3
4	0	0	0

	A．	表格設計有錯誤，不需要平均值這一欄
	B．	分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43Ω
	C．	第4次算出的電阻值是正確的
	D．	多次測量的目的是：尋找規律，發現了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．

力是物體對物體的作用．如圖所示，運動員彎弓搭箭時，由于弓弦發生了形變，可以判斷運動員對弓弦施加了力；同時，運動員手上的肌肉也處于緊張狀態，說明物體間力的作用是相互的．

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