．養蜂人分辨蜜蜂是飛去采蜜，還是采蜜回來，根據是
A. 蜜蜂翅膀振動的頻率 B. 蜜蜂翅膀振動的振幅
C. 蜜蜂翅膀振動的多少 D. 蜜蜂翅膀振動的數量
科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節 串、并聯電路中電流的規律同步練習 題型：單選題
如圖甲所示，開關閉合后，兩個電流表指針偏轉均為（乙）圖所示，則通過L1和L2的電流分別為
A. 0.44A、2.2A B. 0.44A、1.76A
C. 0.76A、0.44A D. 0.44A、2.64A
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規律同步練習題 題型：實驗題
在探究凸透鏡成像規律時，小明用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗時，首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 。
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現倒立、縮小的 （選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像。
（3）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是 （ ）（2分）
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩定 |
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小 |
C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距 |
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距 |
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 （ ） （2分）
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科目：初中物理 來源：人教版物理八上 第二章 第2節 聲音的特性 練習 題型：單選題
用鋼琴和手風琴演奏同一首曲子，聽起來感覺不同，主要的原因是（ ）
A. 鋼琴和手風琴發出聲音的響度不同 B. 鋼琴和手風琴發出聲音的音調不同
C. 鋼琴和手風琴發出聲音的音色不同 D. 鋼琴和手風琴發出聲音的音高不同
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊13.2內能同步練習 題型：單選題
以下關于熱量、溫度、內能、比熱容、熱值的說法正確的是（ �。�
A. 物體溫度升高，其內能一定增大，一定是吸收了熱量
B. 物體吸收了熱量，其溫度一定升高，內能一定增大
C. 燃料不完全燃燒時，其熱值一定變小
D. 物質的比熱容與溫度、質量、吸放熱等因素均無關
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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三復習：光的折射 題型：單選題
如圖所示，射水魚發現水面上的小昆蟲后，從口中快速噴出一束水柱，將昆蟲擊落，下列圖中能表示射水魚觀察到小昆蟲的光路是
A. 
B. 
C. 
D. 
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