Question

用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產生誤差原因（　　）

A．觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直

B．刻度尺沒有跟課本的長邊平行

C．讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確

D．刻度尺的刻度線沒有緊貼課本

Answer 1

分析：①誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免．錯誤不是誤差．
②刻度尺的正確使用和讀數方法．

解答：解：用刻度尺測量物理課本的長時：刻度尺沒有跟課本的長邊平行；觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直；刻度尺沒有緊貼課本；這些都是錯誤．讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確，這才是誤差．
故選C．

點評：本題主要考查學生對：誤差的產生的原因，以及刻度尺的正確使用方法的了解和掌握，是一道基礎題．