Question

用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產生誤差原因（　　）

A．刻度尺沒有跟課本的長邊平行

B．刻度尺沒有緊貼課本

C．讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確

D．觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直

Answer 1

分析：要解答本題需掌握：①誤差不是錯誤，誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免．②刻度尺的正確使用方法．

解答：解：錯誤不同于誤差，錯誤是由于沒有遵守測量規則造成的．而誤差是客觀存在的．像刻度尺沒有跟課本的長邊平行、刻度尺沒有緊貼課本、觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直這些都是錯誤，而不是誤差．
讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確，這是誤差，這是由于客觀原因造成的．
故選C．

點評：本題主要考查學生對：誤差與錯誤的區別，以及刻度尺的正確使用方法的了解和掌握，是一道基礎題．