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如圖1所示,物體的長度是
1.85
1.85
cm.如圖2所示,符合長度測量要求的是
刻度尺. 測
量時間的基本工具是
秒表
秒表
,圖3中的讀數(shù)是
1min39.8s
1min39.8s
分析:①使用刻度尺測量物體長度時,要使刻線靠近被測物體,讀數(shù)時要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②秒表的使用:先按下復(fù)位按鈕,使分針和秒針都指在零刻線處;按一下開始按鈕,指針開始轉(zhuǎn)動,再按一下就停止;讀出分針、秒針的讀數(shù),就是兩次按按鈕的間隔時間.
解答:解:由圖可知:
①圖1中,刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左端與0刻度線對齊,右端在1.8cm和1.9cm中間,估讀為1.85cm,所以物體的長度為L=1.85cm;
圖2中,符合測量要求的是乙刻度尺;
②測量時間的基本工具是秒表;
圖3中,小盤的分度值是0.5min,指針在1min和2min之間,略偏過中間;大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在39.8s,因此秒表讀數(shù)為1min39.8s.
故答案為:1.85;乙;秒表;1min39.8s.
點評:讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

通過觀察完成下面題目
(1)如圖1所示,秒表的讀數(shù)為
337.5
337.5
s;圖2中,物體的長度為
2.50
2.50
cm.
(2)我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動.如圖3所示,記錄了甲、乙兩個運動小球每隔
11000
秒的不同位置.根據(jù)底片可以判斷,
球運動時間長,
球運動速度越來越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

寫出下列儀器所測量的數(shù)據(jù)
(1)如圖1所示,物體的長度是
2.20
2.20
cm.
(2)如圖2所示,彈簧測力計的讀數(shù)是
4.6
4.6
N.
(3)小李同學(xué)在測斜面機械效率的實驗中,使用如圖3所示的裝置,他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部,請在下面的表格中填上缺少的有關(guān)數(shù)據(jù).
木塊重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面長
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率
η
2 0.2 1 0.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,物體A的長度為
2.16
2.16
cm.
(2)如圖2所示,彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長就越長的特性制成的,彈簧測力計的示數(shù)為
5.4
5.4
N.
(3)如圖3所示,用鉛筆線代表繩子,將兩個滑輪連成滑輪組,使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處.

(4)在一次郊游中,小明拾到一塊特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度.
[1]調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)移動.

[2]用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼所對的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是
24
24
g.再用量筒測出石塊的體積如丙所示,則計算出石塊的密度是
2.4
2.4
g/cm3
[3]分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小,原因是
塑料繩子太粗,造成體積測量值偏大
塑料繩子太粗,造成體積測量值偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“阿基米德原理”一節(jié)的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達式的推導(dǎo)和“驗證阿基米德原理”的實驗.
①如圖1所示,一個邊長為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ的液體中.請根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,推導(dǎo)出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關(guān)系.
 

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②在“驗證阿基米德原理”的實驗中,使用圖2所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水.為減少誤差,要求“在浸入被測物塊前,要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”,請寫出達到該要求的操作要點
 

③圖3為小王實驗步驟的示意圖,其中“步驟B”的目的是:測出
 
.若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式
 
時,則可以驗證阿基米德原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

寫出下列儀器所測量的數(shù)據(jù)
(1)如圖1所示,物體的長度是______cm.
(2)如圖2所示,彈簧測力計的讀數(shù)是______N.
(3)小李同學(xué)在測斜面機械效率的實驗中,使用如圖3所示的裝置,他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部,請在下面的表格中填上缺少的有關(guān)數(shù)據(jù).
木塊重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N斜面長
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率
η
20.210.5

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