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 “手拉葫蘆”(如圖15所示)是一種攜帶方便、使用簡易的手動起重機械,廣泛用于工廠、工地、礦山、農業生產等環境,用來完成起吊貨物等任務。其中HCB30型“手拉葫蘆”的技術數據如下表:

注:“一次起升高度”是指,成年人在站立狀態,用左、右兩手交替拉動手拉鏈條進行正常起重操作的過程中,左手或右手下拉一次(按30cm計),所吊重物上升的高度。

承載輪上所纏的承載鏈條較粗且兩端固定,而手拉輪上所纏的手拉鏈條較細且構成一個完整的環。工作過程中,手拉鏈條、承載鏈條在輪上都不打滑。其纏繞情況如圖16示。(取g=10N/kg)

1.根據題目中提供的相關信息,通過計算, 析判斷HCB30型“手拉葫蘆”的手拉輪與承載輪是否是一個共軸的輪軸?

2.計算該型“手拉葫蘆”在滿載的情況下正常工作時的機械效率。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

“手拉葫蘆”(如圖所示)是一種攜帶方便、使用簡易的手動起重機械,廣泛用于工廠、工地、礦山、農業生產等環境,用來完成起吊貨物等任務.其中HCB30型“手拉葫蘆”的技術數據如下表:
型號 HCB30 承載鏈條股數 (股) 2
最大承受質量 (t) 3 鏈條直徑 (mm) 8
一次起升高度 (mm) 3 手拉輪直徑 (mm) 150
測試載荷 (kN) 37.5 承載輪直徑 (mm) 50
最小凈空高度 (mm) 470 凈重 (kg) 21.7
最小載荷所需拉力 (N) 360 毛重 (kg) 22.3
注:“一次起升高度”是指,成年人在站立狀態,用左、右兩手交替拉動手拉鏈條進行正常起重操作的過程中,左手或右手下拉一次(按30cm計),所吊重物上升的高度.承載輪上所纏的承載鏈條較粗且兩端固定,而手拉輪上所纏的手拉鏈條較細且構成一個完整的環.工作過程中,手拉鏈條、承載鏈條在輪上都不打滑.其纏繞情況如圖所示.(取 g=l0N/kg )
(1)根據題目中提供的相關信息,通過計算,分析判斷HCB30型“手拉葫蘆”的手拉輪與承載輪是否是一個共軸的輪軸?
(2)計算該型“手拉葫蘆”在滿載的情況下正常工作時的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“手拉葫蘆”(如圖所示)是一種攜帶方便、使用簡易的手動起重機械,廣泛用于工廠、工地、礦山、農業生產等環境,用來完成起吊貨物等任務.其中HCB30型“手拉葫蘆”的技術數據如下表:

型號HCB30承載鏈條股數(股)2
最大承受質量(t)3鏈條直徑(mm)8
一次起升高度(mm)3手拉輪直徑(mm)150
測試載荷(kN)37.5承載輪直徑(mm)50
最小凈空高度(mm)470凈重(kg)21.7
最小載荷所需拉力(N)360毛重(kg)22.3

注:“一次起升高度”是指,成年人在站立狀態,用左、右兩手交替拉動手拉鏈條進行正常起重操作的過程中,左手或右手下拉一次(按30cm計),所吊重物上升的高度.承載輪上所纏的承載鏈條較粗且兩端固定,而手拉輪上所纏的手拉鏈條較細且構成一個完整的環.工作過程中,手拉鏈條、承載鏈條在輪上都不打滑.其纏繞情況如圖所示.(取 g=l0N/kg )
(1)根據題目中提供的相關信息,通過計算,分析判斷 HCB30 型“手拉葫蘆”的手拉輪與承載輪是否是一個共軸的輪軸?
(2)計算該型“手拉葫蘆”在滿載的情況下正常工作時的機械效率.

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科目:初中物理 來源:2011年寧夏中衛二中初中物理競賽模擬試卷(解析版) 題型:解答題

“手拉葫蘆”(如圖所示)是一種攜帶方便、使用簡易的手動起重機械,廣泛用于工廠、工地、礦山、農業生產等環境,用來完成起吊貨物等任務.其中HCB30型“手拉葫蘆”的技術數據如下表:
型號HCB30承載鏈條股數(股)2
最大承受質量(t)3鏈條直徑(mm)8
一次起升高度(mm)3手拉輪直徑(mm)150
測試載荷(kN)37.5承載輪直徑(mm)50
最小凈空高度(mm)470凈重(kg)21.7
最小載荷所需拉力(N)360毛重(kg)22.3
注:“一次起升高度”是指,成年人在站立狀態,用左、右兩手交替拉動手拉鏈條進行正常起重操作的過程中,左手或右手下拉一次(按30cm計),所吊重物上升的高度.承載輪上所纏的承載鏈條較粗且兩端固定,而手拉輪上所纏的手拉鏈條較細且構成一個完整的環.工作過程中,手拉鏈條、承載鏈條在輪上都不打滑.其纏繞情況如圖所示.(取 g=l0N/kg )
(1)根據題目中提供的相關信息,通過計算,分析判斷 HCB30 型“手拉葫蘆”的手拉輪與承載輪是否是一個共軸的輪軸?
(2)計算該型“手拉葫蘆”在滿載的情況下正常工作時的機械效率.

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科目:初中物理 來源:2010年第二十屆全國初中應用物理競賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

“手拉葫蘆”(如圖所示)是一種攜帶方便、使用簡易的手動起重機械,廣泛用于工廠、工地、礦山、農業生產等環境,用來完成起吊貨物等任務.其中HCB30型“手拉葫蘆”的技術數據如下表:
型號HCB30承載鏈條股數(股)2
最大承受質量(t)3鏈條直徑(mm)8
一次起升高度(mm)3手拉輪直徑(mm)150
測試載荷(kN)37.5承載輪直徑(mm)50
最小凈空高度(mm)470凈重(kg)21.7
最小載荷所需拉力(N)360毛重(kg)22.3
注:“一次起升高度”是指,成年人在站立狀態,用左、右兩手交替拉動手拉鏈條進行正常起重操作的過程中,左手或右手下拉一次(按30cm計),所吊重物上升的高度.承載輪上所纏的承載鏈條較粗且兩端固定,而手拉輪上所纏的手拉鏈條較細且構成一個完整的環.工作過程中,手拉鏈條、承載鏈條在輪上都不打滑.其纏繞情況如圖所示.(取 g=l0N/kg )
(1)根據題目中提供的相關信息,通過計算,分析判斷 HCB30 型“手拉葫蘆”的手拉輪與承載輪是否是一個共軸的輪軸?
(2)計算該型“手拉葫蘆”在滿載的情況下正常工作時的機械效率.

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科目:初中物理 來源:2010年第二十屆全國初中應用物理競賽試卷(解析版) 題型:解答題

“手拉葫蘆”(如圖所示)是一種攜帶方便、使用簡易的手動起重機械,廣泛用于工廠、工地、礦山、農業生產等環境,用來完成起吊貨物等任務.其中HCB30型“手拉葫蘆”的技術數據如下表:
型號HCB30承載鏈條股數(股)2
最大承受質量(t)3鏈條直徑(mm)8
一次起升高度(mm)3手拉輪直徑(mm)150
測試載荷(kN)37.5承載輪直徑(mm)50
最小凈空高度(mm)470凈重(kg)21.7
最小載荷所需拉力(N)360毛重(kg)22.3
注:“一次起升高度”是指,成年人在站立狀態,用左、右兩手交替拉動手拉鏈條進行正常起重操作的過程中,左手或右手下拉一次(按30cm計),所吊重物上升的高度.承載輪上所纏的承載鏈條較粗且兩端固定,而手拉輪上所纏的手拉鏈條較細且構成一個完整的環.工作過程中,手拉鏈條、承載鏈條在輪上都不打滑.其纏繞情況如圖所示.(取 g=l0N/kg )
(1)根據題目中提供的相關信息,通過計算,分析判斷 HCB30 型“手拉葫蘆”的手拉輪與承載輪是否是一個共軸的輪軸?
(2)計算該型“手拉葫蘆”在滿載的情況下正常工作時的機械效率.

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