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【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出的聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,他經過和同學討論,提出了以下猜想:

1)琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

2)琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;

3)琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關;

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

1)為了驗證(1),應選用編號為________________________的琴弦進行實驗;為了驗證(2),應選用編號為___________________________的琴弦進行實驗。表中有的材料規格還沒有填全,為了驗證(3),表中填上所缺數據是___________________

2)這個實驗運用的物理方法是:___________________________

【答案】 A B C A D F 80 1.02 控制變量法

【解析】(1)為了驗證猜想(1),應控制材料和長度相同,所以選用表格中編號為A、B、C的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想(2),應控制材料和橫截面積相同,所以選用表格中編號為A、D、F的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想(3),應選擇橫截面積和長度都相同,而材料不同的琴弦E、G、I進行研究,故長度為80 cm,橫截面積都是1.02 mm2
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素間的關系,這種研究問題的方法叫做控制變量法.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的閉合電路中,銅棒ab靜止.當蹄形磁鐵豎直向上運動時,靈敏電流表的指針(選填“會”或“不會”)偏轉;讓銅棒ab水平向右緩慢運動時,靈敏電流表的指針偏轉的角度較小;快速運動時,指針偏轉的角度較大.這說明感應電流的大小與有關.(選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”)是應用電磁感應原理制成的.

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【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s-t圖象如圖所示,由圖象可知( )

A. 兩物體在0~10 s內都做勻速運動,且v<v

B. 兩物體在15~20 s內都做勻速運動,且v<v

C. 兩物體在15 s相遇,且0~15 s內通過的路程相等

D. 兩物體在20 s相遇,且0~20 s內通過的路程相等

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【題目】如圖所示,一根質地均勻的木桿可繞O點自由轉動,在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F,使桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中,力F的大小將(
A.一直是變大的
B.一直是變小的
C.先變大,后變小
D.先變小,后變大

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【題目】如圖所示的四幅實驗裝置中,能反應發電機工作原理的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態.圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度﹣﹣時間圖象,根據圖象可知:
(1)冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質處于狀態(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了J的熱量[c=2.1×103J/(kg℃),c=4.2×103J/(kg℃)];
(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象,老師認為他的CD段數據有問題,老師做出這樣的判斷的依據是

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【題目】如圖,測平均速度時,測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t,小車長為S1,斜面長為S2

(1)小車從AB的平均速度的數學表達式為v=_____(用題中字母來表示);

(2)若小車還沒放開之前就已開始計時,則測得的平均速度跟真實值相比偏_____

(3)如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(
A.甲:磁場中獲得電流
B.乙:開關閉合,小磁針N極將向右偏轉
C.丙:是發電機原理的裝置
D.丁:開關閉合,將有機械能轉化為電能

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【題目】2015年我國科考專家終于把在南海沉睡了700余年的“南海一號”南宋木船打撈出水.如圖,若“南海一號”最大排水量排開海水的體積為6000m3 . (g取10N/kg、ρ海水=1.05×103kg/m3)問:

(1)試根據最大排水量,求出海水對它的浮力多大?
(2)若把船體勻速吊起16m,用了40s,則船體上升的速度是多少?
(3)估測沉船質量為3000kg,利用如圖的打撈裝置,沉船被打撈出水面后,電動機用2×104N的力對繩子進行牽引,拉起沉船沿豎直方向勻速提高10m.求其所做的有用功是多少?該打撈裝置的機械效率是多少?

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