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8.在探究電流與電阻關系的實驗中,其中電源電壓恒為4.5V.
(1)實驗中,小明測得的數據如表所示,其中第2次實驗中電流表的示數如圖所示,是0.2A.
(2)根據表中的數據可以得出的結論是:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
(3)結合表中的數據可知:實驗中,定值電阻兩端的電壓保持為2V,所選用的滑動變阻器的最大阻值至少是25Ω.
次數1234
電阻/R5101520
電流/A0.40.130.10

分析 (1)由表格數據可知電流表使用的量程,由電流表量程和分度值讀出其示數;
(2)研究電流跟電阻關系時,控制電壓不變,分析電流和電阻的變化關系得出結論;
(3)根據表格中數據,用公式U=IR計算出導體兩端的電壓;
根據串分壓的知識,當定值電阻的阻值最大時,所需的滑動變阻器的阻值也最大,結合歐姆定律的知識計算得出.

解答 解:(1)由表格各次實驗,電流都小于0.6A,所以實驗中電流表使用的是0-0.6A量程,分度值為0.02A,示數為0.2A;
(2)研究電流跟電阻之間的關系,電流的變化倍數與電阻變化倍數的倒數相等,故可得結論:在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
(3)電壓表的示數保持不變,由表格中數據知,UR=I1R1=5Ω×0.4A=2V;
根據串分壓的知識,當定值電阻的阻值最大為20Ω時,所需滑動變阻器的阻值最大,此時電路中電流為0.1A,
所以R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4.5V-2V}{0.1A}$=25Ω.
故答案為:(1)0.2;(2)通過導體的電流與導體的電阻成反比;(3)2;25.

點評 本題是探究“導體中電流跟電阻的關系”的實驗,考查了電表讀數、數據分析等,考查全面,難度不大,這個實驗是?碱},能靈活運用控制變量是關鍵.

練習冊系列答案
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19.某同學利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;

(3)在保持(1)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f<L(選填“>”、“<”或“=”).

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3.小剛同學利用如圖1所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)連接電路時開關應處于斷開狀態,連接好電路后,應將滑動變阻器滑片滑到B(選填“A”或“B”)端.
(2)小剛同學一共做了三次實驗,先將5Ω的電阻接上時,調節滑動變阻器到某一位置,記錄下此時的電流表示數,又分別將10Ω和15Ω的電阻接上,直接讀出各自的電流表的讀數進行記錄,如圖2所示為接15Ω電阻時電流表的示數為0.24A,可是將實驗的實際數據填入下表,分析表中數據發現其結論與歐姆定律不相符,原因是沒有控制電壓表的示數保持不變.
 次數 電阻(Ω) 電流(A)
 1 5 0.40
 2 10 0.30
 3 15
(3)發現問題并改正后,小剛同學重做實驗,當把電阻由10Ω換成15ΩΩ時,發現電壓表的示數會變大(選填“變大”“不變”或“變小”),她接下來的操作應將滑片向B(選填“A”或“B”)端移動才能正確完成探究實驗.

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13.小琴在探究電流與電壓和電阻的關系時,采用了如圖甲所示的電路圖,實驗中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規格為“20Ω  1A”,
(1)小琴在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗,分兩步進行:
①保持電阻不變,探究電流與電壓的關系;
②保持電壓不變,探究電流與電阻的關系.
(2)如果在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大,調節滑動變阻器的滑片時,兩表示數均無變化,適當減小電源電壓后,兩表示數才相應減。阏J為出現這一故障的原因是:滑動變阻器接上面兩個接線柱.
(3)在探究電阻對電流的影響時,小琴先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖乙所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數為2V,并記錄電流表的示數.
(4)小琴還想多測幾組數據,但他不能選用的定值電阻是20Ω和25Ω.

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20.如圖,在研究電流與電阻的關系時,同學小華提出按圖甲進行實驗.同學小平認為應按圖乙進行實驗.

(1)你認為小平 同學的方案好,理由是:可測多組數據,結論具有普遍性.
(2)若采用小平的方案,當將電阻從10歐換成20歐后,下一步的操作是將變阻器滑片向右移動,使電壓表示數保持不變.
(3)若采用圖甲來研究電流與電壓的關系時,控制變量的方法是使用定值電阻.

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實驗序號R1I/A
50.30
100.20
150.15
(1)閉合開關后,旋轉電阻箱R1時發現電流表沒有示數,電壓表有明顯的示數.則發生故障的原因可能是R1斷路.
(2)根據表中數據得到:通過導體的電流與導體的電阻不成(選填“成”或“不成”)反比;
(3)此實驗中,電源電壓為3V.

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18.如圖所示的日晷儀是利用陽光下物體的影子長短和方向來計時的.上午影子越長,時間越早,下午影子越長,時間越晚(選填“早”或“晚”)

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