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1.小京利用石塊、細線、量筒和適量的水測量一個形狀不規則塑料的密度.以下是小京同學的實驗步驟:
(1)向量筒內加入適量的水,記下量筒內水的體積V0
(2)將塑料輕輕放入量筒內水中,待塑料靜止處于漂浮狀態時,記下此時總體積V1
(3)用細線系好石塊,將石塊輕輕沉入量筒內水中,記下此時總體積V2
(4)用細線將塑料和石塊綁在一起,放入量筒的水中,待它們下沉后,記下此時總體積V3
已知水的密度為ρ,利用測量出的物理量和ρ計算塑料的密度,寫出塑料密度的表達式:ρ=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.

分析 根據甲、乙,蠟塊漂浮,其重力等于浮力等于排開水的重力,可知蠟塊的質量等于其排開水的質量;根據丙、丁得出蠟塊的體積,由密度公式表示出蠟塊的密度.

解答 解:步驟(2)中,蠟塊漂浮在水面上,所以G=F=G,可知m=m(V1-V0);
由(3)(4)知,蠟塊的體積V=V3-V2
蠟塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.
故答案為:$\frac{{ρ}_{水}({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.

點評 本題是來測量蠟塊密度的實驗,實驗中應用了漂浮時浮力與種類相等的特點,根據阿基米德原理來計算浮力,同時注意實驗中測量蠟塊體積的方法

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系,設計了如圖甲、乙所示的實驗.
實驗甲:質量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
實驗乙:質量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
小華還進行了多次對比實驗,實驗現象均與上述兩實驗相同.
(1)要探究物體動能的大小與速度的關系應選用甲(選“甲”或“乙”)圖.
(2)由甲、乙兩組實驗可以得出的結論是物體動能的大小與質量和速度有關,質量越大,速度越大,物體的動能就越大.
(3)若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選“能”或“不能”)達到探究目的.
(4)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小,下列實例中與此方法相同的有②.(填編號)
①認識電流大小時,用水流進行類比
②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的
③研究電流與電壓的關系時控制電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.完成下列單位轉換:(1)50m=5×1010nm(2)144km/h=40m/s(3)20min=0.33h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.電動自行車的“心臟”是電動機,工作時把電能轉化為機械能;關閉電源,人用力踩腳踏板,電動機就變成了“發電機”,它發電的原理是電磁感應.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有兩種不同液體,液體對兩容器底部的壓強相等.若在兩容器中分別放入同一小球后,小球均漂浮在液面上,此時液體對各自容器底部的壓強pA、pB的關系(  )
A.一定是pA<pBB.一定是pA=pBC.一定是pA>pBD.可能是pA>pB

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.以下是某同學測量小石塊密度的實驗,請你將實驗過程補充完整.
(1)他把天平放在水平臺上,發現指針偏向分度盤中線右側,馬上調節平衡螺母,你認為該同學在操作上的明顯錯誤是:未將游碼撥到標尺左端的零刻度線處.改正錯誤后,若指針偏向分度盤中線的左側,他應該向右調節平衡螺母.
(2)如圖甲所示,用調好的天平測出小石塊的質量為38.4g.
(3)如圖乙、丙所示,用量筒測小石塊的體積,從而算出小石塊的密度為2.56×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,質量為2千克的物體A在力F的作用下以0.4米/秒的速度在水平面上做勻速直線運動,此時彈簧秤的讀數為1.5牛,則拉力F為3牛,物體與水平地面的摩擦力為1.5牛,在5秒鐘內F做的功是3焦,其功率為0.6瓦,在此過程中重力做功0焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規格為“50Ω 1A”.
(1)如圖甲連接電路后閉合開關,發現小燈泡不發光,電壓表無示數,電流表有示數,則電路中發生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(2)排除故障后,繼續進行實驗:閉合開關前,滑片P應移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關后,移動滑片P使燈泡L正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(3)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數,在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作,根據此圖回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關系,應選用的操作是③⑥(填序號).物體重5N,則物體浸沒在水中受到的浮力大小是2N.
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與液體密度的關系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是①③⑤(或①⑤⑥)(填序號).

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