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4.問題解決題:
給你1支彈簧測力計、細線、1塊鐵塊、被測液體,請你利用這些器材測出液體的密度.
(l)測量步驟:①用細線拴好小金屬塊,用彈簧測力計測出小金屬塊的重力G;
②將小金屬塊浸沒水中讀出測力計示數為F1
③將小金屬塊浸沒在另一種液體中讀出測力計示數為F2
(2)利用上述測量值算出被測液體的密度.

分析 (1)選用彈簧測力計、水、細線、燒杯、小金屬塊等,利用稱重法測出小金屬塊的重力,利用阿基米德原理求出小金屬塊的體積;
(2)測出金屬塊在另一種液體中所受的浮力,根據阿基米德原理計算出液體的密度.

解答 解:
(1)實驗步驟:
①用細線拴好小金屬塊,用彈簧測力計測出小金屬塊的重力G;
②將小金屬塊浸沒水中讀出測力計示數為F1
③將小金屬塊浸沒在另一種液體中讀出測力計示數為F2
(2)計算:
小金屬塊在水中受到的浮力:
F浮1=G-F1
由FgV得小金屬塊體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮1}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
小金屬塊受到另一種液體的浮力,
F浮2=G-F2
排開液體的體積:
V排2=V=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
由FgV得另一種液體的密度:
ρ=$\frac{{F}_{浮2}}{{V}_{排2}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ
故答案為:
(1)實驗步驟同上;
(2)被測液體的密度為ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ

點評 本題考查了有關阿基米德原理的應用,能夠根據浮力知識計算出物體的體積是解決此題的關鍵,并注意掌握公式的變形.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究“電流與電阻的關系”的過程中.
(1)連接電路時,圖甲中導線E理應與滑動變阻器的B (選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關滑動變阻器的滑片P置于A端.
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P的位置發現,發現電壓表始終無示數,電流表有示數,其原因可能是B (只填序號)
A.滑動變阻器斷路       B.R短路        C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調節滑動變阻器,使電壓表示數為1.5V,電流表示數(如圖乙所示),則電流表讀數為0.3A.
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關,調節滑動變阻器滑片P的位置,記錄實驗數據,此操作中調節滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(5)再將電阻換成15Ω重復操作.
(6)分析數據可得實驗結論電壓一定時,電流與電阻成反比.
電阻/Ω   5  10   15
電流/A   0.15   0,1

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15.在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,老師引導學生作了如下的猜想:
猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
圖中是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,abcd四條電阻絲的情況如下:
a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;
a、b的橫截面積相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;
a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關系.其結論是:在材料、橫截面積一定時,導體越長,電阻越大.
(3)以上方法在研究物理問題時經常用到,被稱為控制變量法.試根據學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:
①影響浮力大小的因素;②影響動能大小的因素.

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19.在物理學發展史上,許多科學家作出了重要的貢獻,也記錄了許多著名實驗,下列敘述不正確的是(  )
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C.牛頓最早通過“斜面實驗”得出力不是維持物體運動的原因
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(1)先閱讀,再作出選擇:
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那么,在爬坡時減慢車速的目的是C
A.保證安全   B.省油    C.增大發動機的牽引力 D.提高機械效率
(2)表是我國某品牌轎車的一次測試報告.
車型某品牌轎車
測試道路標準水平國道
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整車質量900kg
消耗汽油10L
受到阻力整車重的0.1倍
①該品牌轎車在測試過程中,克服阻力所做的功是多少?(g取10N/Kg)
②該汽車的效率約是多少?(汽油的熱值q=3.0×107J/L.)

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(1)請你根據圖示完成下表

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路程S/cm266490
時間t/s246
平均速度v/(m/s)0.130.1615
(2)該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表.

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(2)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小,比較木塊移動的距離是為了比較鋼球動能的大小.王林學稱這種實驗方法為轉換法.

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