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12.如圖所示,用細線拉著重力相等的銅塊和鋁塊浸沒在水中,它們受到的浮力之比27:89.

分析 重力相等的銅塊和鋁塊,則銅和鋁的質量相同,根據密度公式得出二者的體積關系;由于是浸沒在水中,排開水的體積等于金屬塊的體積,根據阿基米德原理得出受浮力之比.

解答 解:由于銅塊和鋁塊的重力相等,則根據G=mg可知銅塊和鋁塊的質量相等,
由ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$,
則銅塊和鋁塊的體積之比:$\frac{{V}_{銅}}{{V}_{鋁}}$=$\frac{\frac{m}{{ρ}_{銅}}}{\frac{m}{{ρ}_{鋁}}}$=$\frac{{ρ}_{鋁}}{{ρ}_{銅}}$,
當銅塊和鋁塊浸沒在水中,排開水的體積等于金屬塊的體積,
則它們受到的浮力之比:$\frac{{F}_{浮銅}}{{F}_{浮鋁}}$=$\frac{{ρ}_{水}g{V}_{銅}}{{ρ}_{水}g{V}_{鋁}}$=$\frac{{V}_{銅}}{{V}_{鋁}}$=$\frac{{ρ}_{鋁}}{{ρ}_{銅}}$=$\frac{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{8.9×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=$\frac{27}{89}$.
故答案為:27:89.

點評 本題考查了學生對密度公式、阿基米德原理的掌握和運用,利用好稱重法測浮力是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,三個燈泡是相同的,當開關閉合時,電流表A3的示數為0.2A,則電流表A1、A2的示數分別為___A和___A( 。
A.0.2  0.2B.0.2   0.4C.0.6  0.4D.0.4  0.2

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中,正確的是( 。
A.物體內部所有分子做無規則熱運動的動能之和叫做物體的內能
B.不同的物質比熱容一般不同
C.電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷
D.金屬導電時,自由電子定向移動的方向與電流的方向相反

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“測滑輪組機械效率”的實驗中,王紅用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如表:
次數物重
G/N
物體上升的高度h/cm測力計的示數F/N甲測力計移動的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量豎直勻速向上拉動彈簧測力計.
(2)第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%;
(3)根據表中數據可得出的結論:滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關;
(4)李亮在王紅實驗的基礎上多使用一個滑輪組也做了實驗,如圖乙所示:
①李亮多使用一個滑輪,目的是為了改變拉力的方向
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,乙圖的機械效率與甲圖比將不變(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在研究杠桿的平衡條件實驗中:
(1)實驗前杠桿傾斜情況如圖(A)所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向左(選填“左”、“右”)移動.使杠桿在水平位置平衡的好處是便于從杠桿上直接讀取力臂.
(2)實驗中共有10個相同的鉤碼,如圖(B)所示,杠桿上每格等距,

當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設計兩種方案)
答:①在C處掛上6個鉤碼;②在D處掛上4個鉤碼.
(3)如果某組同學在實驗前猜想杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經過實驗,獲得了如下表所示的數據:
動力F1(N)動力臂l1(cm)阻力F2(N)阻力臂l2(cm)
4554
于是,他們分析了所得的數據,認為自己的猜想得到了驗證,請你指出他們的實驗中存在的問題.
答:從一次實驗便得到實驗結論,結論具有片面性和偶然性;
(4)此實驗得出的正確結論是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一臺電視機放在水平桌面上靜止不動,以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是( 。
A.電視機的重力和桌面對電視機的支持力
B.電視機的重力和電視機對桌面的壓力
C.桌面對電視機的支持力和電視機對桌面的壓力
D.桌面受到的重力和桌面對電視機的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.問題解決題:
給你1支彈簧測力計、細線、1塊鐵塊、被測液體,請你利用這些器材測出液體的密度.
(l)測量步驟:①用細線拴好小金屬塊,用彈簧測力計測出小金屬塊的重力G;
②將小金屬塊浸沒水中讀出測力計示數為F1
③將小金屬塊浸沒在另一種液體中讀出測力計示數為F2
(2)利用上述測量值算出被測液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在觀察水的沸騰實驗時,小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示,則甲圖是沸騰時的情景.當水溫升到90℃時,他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,數據如下表:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

(1)請根據記錄的數據在圖丙中先描點,再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象.
(2)如果小明同學想要縮短實驗時間,請你給出一條建議是:用溫水.
(3)由實驗結果可以得出水沸騰時的特點是:吸收熱量,溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.在電梯中,把一重物置于臺秤上,臺秤與力傳感器相連,電梯從靜止開始上升,某段時間內傳感器的屏幕上顯示出其所受壓力與時間關系的圖象如圖所示,則(  )
A.電梯在0-4秒內的先加速再減速B.電梯在0-4秒內一直加速上升
C.電梯4-18秒內勻速上升D.電梯在18秒后開始下降

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