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7.在研究杠桿的平衡條件實驗中:
(1)實驗前杠桿傾斜情況如圖(A)所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向左(選填“左”、“右”)移動.使杠桿在水平位置平衡的好處是便于從杠桿上直接讀取力臂.
(2)實驗中共有10個相同的鉤碼,如圖(B)所示,杠桿上每格等距,

當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設計兩種方案)
答:①在C處掛上6個鉤碼;②在D處掛上4個鉤碼.
(3)如果某組同學在實驗前猜想杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經過實驗,獲得了如下表所示的數據:
動力F1(N)動力臂l1(cm)阻力F2(N)阻力臂l2(cm)
4554
于是,他們分析了所得的數據,認為自己的猜想得到了驗證,請你指出他們的實驗中存在的問題.
答:從一次實驗便得到實驗結論,結論具有片面性和偶然性;
(4)此實驗得出的正確結論是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

分析 (1)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側,調節平衡螺母應使杠桿重心左移,這一調節過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,判斷出右邊四個鉤碼掛3格處時,左邊應是幾個鉤碼應掛幾格處;
(3)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂,在實驗中,為得出普遍結論應改變實驗條件,進行多次測量

解答 解:(1)發現杠桿左端高、右端低,杠桿重心應左移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調節,直至杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,所以這樣做的好處是便于從杠桿上直接讀取力臂;
(2)設每個鉤碼重G,每格長為L,當在A點掛4個鉤碼時,4G×3L=12GL,
根據杠桿的平衡條件,在不超過總數10個鉤碼的前提下,有如下方案可供選擇:
2G×6L=12GL,即在G處掛2鉤碼;
3G×4L=12GL,即在E處掛3鉤碼;
4G×3L=12GL,即在D處掛4鉤碼;
6G×2L=12GL,即在C處掛6鉤碼.
(3)由題意知,該同學進行了一次實驗便得出了結論,實驗數據比較特殊,所以結論具有片面性和偶然性,從一次實驗是不能得到實驗的結論的,這里存在很大的偶然性;應改變力和力臂,多測幾組數據分析得出結論.
(4)此實驗得出的正確結論是“動力×動力臂=阻力×阻力臂”
故答案為:(1)左;便于從杠桿上直接讀取力臂;(2)①在C處掛上6個鉤碼,②在D處掛上4個鉤碼;(3)從一次實驗便得到實驗結論,結論具有片面性和偶然性;(4)動力×動力臂=阻力×阻力臂

點評 此題是探究杠桿平衡條件的實驗,考查了實驗注意事項,難度不大,為得出普遍結論,應進行多次實驗.

練習冊系列答案
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17.如圖知識結構正確的是(  )
A.
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分子間距分子間作用力
固態很小較大
液態較大很大
氣態很大很小
B.
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有無一定形狀有無一定體積
固態
液態
氣態
C.
方法具體做法舉例
做功對物體做功活塞壓縮空氣實驗
物體對外做功空氣推動塞子實驗
熱傳遞物體吸熱熱水袋取暖
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D.
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猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
圖中是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,abcd四條電阻絲的情況如下:
a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;
a、b的橫截面積相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;
a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關系.其結論是:在材料、橫截面積一定時,導體越長,電阻越大.
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時間/min012345
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某種液體的
溫度/℃
202326293235
回答下列問題:
(1)在加熱時間相同的條件下,升溫快的是某種液體;
(2)如果它們升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(3)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是B.
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C.取相同質量的水和另一種液體        D.盛放水和另一種液體的容器相同
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(5)實驗中有些同學發現:剛開始加熱時,水的溫度上升的比食用油快,你認為可能的原因是:液體受熱不均勻.

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