注射器內空氣和5g大米的總體積 | 注射器內空氣體積 |
24ml | V |
14ml | 0.5V |
分析 (1)從天平的正確使用和注意事項分析其中的錯誤:把天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度;調節天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平衡;物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值.天平使用的注意事項:不要把化學藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上;要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼;砝碼要及時放回砝碼盒,要輕拿輕放;
(2)根據天平的使用特點和讀數方法,分析選項中的操作對測量結果的影響;
(3)明確了要稱量出的大米的質量,應固定砝碼,向左盤中添加大米,直到天平平衡;
(4)明確米粒間存在較大間隙,便不難判斷用量筒量取大米體積時對測量結果的影響;
(5)根據壓縮前注射器內空氣的體積:V=24ml-V大米;壓縮后注射器內空氣的體積:0.5V=14ml-V大米;
列方程求出大米的體積V大米,然后用公式ρ=$\frac{m}{V}$計算出大米的密度.
解答 解:
(1)甲圖中的錯誤有:①物體和砝碼和位置放反了;②用手直接拿砝碼;③游碼未歸零.
(2)A、調節天平平衡時,指針偏向右側,說明一開始右側的質量就偏大,而這一部分質量是不能通過砝碼和游碼讀取出來的,這樣在測量物體的質量時少加砝碼就可以使天平平衡,所以測量結果會偏小,符合題意;
B、調節天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處,相當于提前在右盤添加了小砝碼,在讀數時,加上這部分質量,測量結果會偏大,不合題意;
C、使用磨損的砝碼,這樣需要多增加砝碼,而讀數時仍按標注的質量讀數,會使測量結果偏大,不合題意;
D、讀游碼示數時,應以左端對應的刻度為準,如果以其右端的刻度為準,會使測量結果偏大,不合題意.
故選A;
(3)因為下面實驗中用的大米的質量為5g,所以5g的砝碼是不能改變的,故應先向右盤加5g砝碼,再向左盤加大米直到橫梁平衡為止;稱量中指針偏向右邊說明右邊重了,但5g的砝碼不能改變,所以向左盤加大米,直到橫梁平衡;
(4)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導致測得的體積值偏大;由ρ=$\frac{m}{V}$可知,導致測得的密度值偏小;
(5)根據壓縮前注射器內空氣的體積:V=24ml-V大米;
壓縮后注射器內空氣的體積:0.5V=14ml-V大米;
兩等式組成方程組,解得:V大米=4ml=4cm3,
大米的密度:ρ=$\frac{m}{{V}_{大米}}$=$\frac{5g}{4c{m}^{3}}$=1.25g/cm3=1.25×103kg/m3.
故答案為:(1)①用手拿砝碼;②物體和砝碼放反了;(2)A;(3)繼續向左盤加大米直至天平平衡;(4)小;(5)1.25×103.
點評 此題中因為大米的體積不好直接測量,因此用到間接測量法.通過表中數據,列方程來求出大米的體積,再根據公式ρ=$\frac{m}{V}$求出大米的密度.間接測量法的應用很值得借鑒和學習.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | pa=pb=pc | B. | pa=pb<pc | C. | pa<pb<pc | D. | pa>pb>pc |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內能從比熱容大物體轉移到比熱容小的物體 | |
B. | 汽油機工作時壓縮沖程中內能最大 | |
C. | 物體內能增大,可能從外界吸收了熱量 | |
D. | 燃料的熱值越大,內燃機效率越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點,是為了讓F與F1和F2的作用效果相同 | |
B. | 實驗中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點,是為了讓橡皮筋的形變量相同 | |
C. | 如果以上實驗中彈簧測力計的示數F1=4.8N,則F=6.8N | |
D. | 如果以上實驗中彈簧測力計的示數F1=4.8N,則F=2.8N |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球受到的浮力是2N | B. | 小球的質量是1kg | ||
C. | 小球的體積是2.5×10-4m3 | D. | 小球的密度是4×103g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
彈簧伸長量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 3.20 | 4.20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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