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17.下列四位科學家都對科學的發展做出了卓越的貢獻,其中首先發現電流磁效應的科學家是(  )
A.伽利略B.奧斯特C.法拉第D.牛頓

分析 電流磁效應就是電流產生磁場的現象,奧斯特在1820年發現電流周圍存在著磁場.

解答 解:
A、伽利略發現了擺的等時性,發明了天文望遠鏡,故A不符合題意;
B、奧斯特發現了電流周圍產生磁場,即電流的磁效應,故B符合題意;
C、法拉第發現了電磁感應,即磁場產生電流,故C不符合題意;
D、牛頓發現了經典的三大運動定律,故D不符合題意.
故選B.

點評 掌握初中物理中各物理學家的貢獻,并且掌握把該科學家的名字命名為什么物理量的單位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為10cm,實驗過程中.如圖中所示,在光屏上成一個清晰的像.這個像是倒立放大的實像,生活中用的投影儀是利用此成像特點制成的.圖甲中若固定凸透鏡.將蠟燭移到30cm刻度線處.再向左(選填“左”或“右”)移動光屏到適當位置,又可在光屏上得到一個清晰的像,如圖乙所示,把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網膜,給凸透鏡“戴上”近視眼鏡,使燭焰在光屏上成清晰的像,“取下”近視眼鏡,光屏的像變模糊,沿靠近凸透鏡方向移動光屏,光屏上能重新呈現清晰的像,實驗結果表明:
(1)近視眼鏡的作用是使像相對于晶狀體向后(選填“前”或“后”) 移.從而能在視網膜上成清晰的像;
(2)矯正近視眼所配戴的鏡片是凹透鏡;
(3 )請舉出一項保護視力的具體做法:不要躺在床上看書.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩人同時從同一起跑線出發,同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,能正確反映兩人運動距離與時間關系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.2015年5月31日,在國際田聯鉆石聯賽尤金站男子100米比賽中,中國選手蘇炳添以9秒99的成績獲得第三名,前兩名被美國短跑名將蓋伊和羅杰斯包攬.如圖1所示,憑借這一成績,蘇炳添成為當今跑得最快的黃種飛人.下列分析正確的是(  )
A.沖刺時,以前面蓋伊為參照物,蘇炳添感覺自己是后退的
B.蘇炳添全程的平均速度約為8m/s
C.在沖刺階段,運動員的慣性會越來越大
D.在100米比賽中,運動員的運動狀態保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.2016年1月6日,朝鮮官方宣布首次氫彈試驗成功.很多國家和組織對朝鮮這一威脅國際和平與地區安全的行為進行了強烈譴責.下列關于原子彈、氫彈等的說法正確的是(  )
A.氫彈爆炸是利用核裂變、原子彈爆炸是利用核聚變釋放出巨大的能量
B.核反應堆中發生的鏈式反應是不可控制的
C.核能泄漏會對人和其他生物造成極大傷害,用混凝土封存核反應堆是一種防止核泄漏的有效辦法
D.核能只能用來制造原子彈和氫彈,目前尚不能和平利用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在盛有水的圓柱形容器內漂浮著一塊冰塊,冰塊與容器底部未接觸.
(1)請在圖中畫出冰塊的受力示意圖.
(2)用所學知識證明:當冰塊完全熔化后,水面高度不變.
(3)若將容器中的水換成鹽水,則當冰塊完全熔化后,液面將A(填字母).
A.上升     B.下降     C.不變.

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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象中,不屬于摩擦起電的是( )

A. 在干燥的天氣中脫毛衣時,會聽到啪啪聲

B. 用塑料梳子梳干燥的頭發,越梳越蓬松

C. 吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來

D. 用干燥的毛刷刷毛料衣服時,毛刷上吸附許多臟物

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示有一調節后處于水平平衡狀態的杠桿.
(1)若在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛2個鉤碼;
(2)取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點沿豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為3N;
(3)彈簧測力計沿豎直方向拉,目的是為了便于測量力臂.
(4)若改變測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測力計的讀數將變大;(填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)小明同學測出一組數據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,小紅同學認為他的做法不合理,理由是實驗次數太少,結論不具備普遍性;
(6)若小明又在杠桿右側的某處用彈簧測力計拉住杠桿,使杠桿在水平位置平衡,發現當彈簧測力計的示數達到最大值仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是左側鉤碼懸掛點右移.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.以下是幾位同學用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗,請將實驗過程中所缺內容補充完整.
(1)測量前,將天平放在水平桌面上,發現天平的指針向右偏了,要使天平平衡,就應將橫梁右端的平衡螺母適當向左(左/右)旋.若測量時,發現指針向左偏了,要使天平平衡,可行的操作是:加砝碼或向右移動游碼.
(2)小紅的實驗步驟是:①用調節好的天平稱出燒杯的質量m1用燒杯取適量的鹽水稱出其總質量m2;③將燒杯中鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積V;④用公式算出鹽水的密度ρ.則鹽水的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$,這樣的實驗方案會使測量的結果偏大(偏大/偏小/不變).
(3)小東為了減小小紅實驗的偏差,重新調整了實驗步驟.如圖所示是小東重新調整實驗步驟順序之后,在倒出適量鹽水后測量的相關操作步驟.請你根據圖示操作步驟,幫小東填寫如表中空白處.
燒杯和鹽水
的總質量m/g
倒出部分鹽水后燒杯
和鹽水的總質量m1/g
倒出鹽水的
質量m2/g
倒出鹽水的
體積V/cm3
鹽水的密
度ρ/kg/m3
1178433301.1×103

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同步練習冊答案
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