如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
g=9.8N/kg的物理意義是（ ）
A．物體受到的重力是它的質量的9.8倍
B．質量為1kg的物體，重9.8N
C．質量為9.8kg的物體，重1N
D．重力為1N的物體，其質量是9.8kg
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量．
（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小明同學直接使用天平進行測量．此時，同組同學馬上阻止說：小明的做法不對，不對之處是沒有把 移動到 ．
（2）糾正錯誤后，發現天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側，小明應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使天平平衡．
（3）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質量為 g．
（4）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有40mL水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示，則小石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 g/cm3．
（5）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
文具盒靜止在水平桌面上．下列說法中，正確的是（ ）
A．文具盒靜止是因為受到摩擦力的作用
B．若文具盒受到的重力突然消失，文件盒會立即運動起來
C．文具盒對桌面的壓力是由于文具盒發生形變而產生的
D．桌面不會發生形變
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
燒杯中盛有500g冰，加熱后全部熔解成水，體積明顯減小，則冰熔解成水后的質量（ ）
A．減小 B．增大 C．不變 D．無法確定
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題
如圖所示，小車重150N，在A點受到大小為30N的水平向右的拉力，試作出小車受到的拉力的示意圖．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動（圖a），那么物塊B受到的摩擦力為 N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進（圖b），那么需要的水平推力為 N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
兩個完全相同的極輕小球，其中一個帶電，另一個不帶電，將兩球靠近時，所發生的現象是（ ）
A．帶電小球向不帶電小球靠近
B．不帶電小球向帶電小球靠近
C．兩小球互相靠近
D．兩小球互相排斥
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究物質的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質量和體積，如表：
實驗序號 | 物體 | 質量（g） | 體積（cm3） | 質量/體積（g•cm﹣3） |
1 | 鋁塊1 | 54 | A | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | B |
4 | 松木2 | C | 20 | 0.5 |
（1）表格ABC處應填寫的數據分別是：A： B： C：
（2）比較1、2兩次實驗，結論：同一種物質組成的物體，質量與體積成 ．
（3）比較2、3兩次實驗，結論：質量相同的不同物質，體積 ．
（4）比較1與2和3與4中的質量與體積的比值，可得出的實驗結論是 ．
（5）為了反映物質的這種特性，我們物理學中引入的物理量是 ．
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