【題目】劉同學在探究如圖所示的“動滑輪使用特點”的實驗時,得到了下表的實驗數據:
實驗次數 | 鉤碼的重力G/N | 鉤碼上升的距離h/cm | 拉力F/N | 繩子自由端移動的距 離s/cm |
1 | 2 | 3 | 1.2 | 5.9 |
2 | 4 | 4 | 2.2 | 8.1 |
(1)為了保證實驗的準確性,你建議劉同學應該__________拉動繩子讓物體上升。
(2)在誤差允許的范圍內,由實驗數據分析,S和h關系的表達式為:_______。
(3)小東同學分析表格中的數據,得出結論:“使用動滑輪時拉力等于貨物重力的一半”。小華同學認為小東的結論是錯誤的,你認為正確的結論應該是:_______________。
(4)老師想利用表格中的數據計算一下此滑輪的機械效率,請你利用第二次實驗數據幫老師計算動滑輪的機械效率 ________。(要有計算公式和步驟)
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【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖,在重物從水底拉到井口的過程中,汽車以恒定速度向右運動,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖),其中正確的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。
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【題目】如圖所示,小明同學用甲圖所示的電路練習用滑動變阻器改變電路中的電流,在連接電路時,開關必須處于________狀態,在開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P移到________(選填“最左端”、“最右端”);電路圖中電流表左側的導線應與電流表的________接線柱相連;當滑動變阻器的觸頭在最右端時,閉合開關后電流表的指針如乙圖所示,RX中的電流為________,R/中的電流為________;滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表的示數將________.
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【題目】某同學在用電壓表研究LI和L2并聯各支路的電壓關系時,所接電路如圖所示。
(1)指出該圖的錯誤____。
(2)現改為L1、L2串聯,電壓表測串聯的總電壓,只允許變動原圖中一根導線的一個端點的接線位置,請在圖中用虛線標出_______________。并將改后的電路圖畫在圖2方框內_______________。
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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學,得知消息后,乙同學步行去迎接,接到后同車返回,整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示,據圖可知正確的是
A. 兩同學在時相遇B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的倍D. 整個過程甲的平均速度是乙的2倍
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【題目】如圖1所示,是一種可以改變收音機音量大小的電路元件結構示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動的銅片.為了使滑片E順時針轉動時音量增大(通過該元件的電流增大),應該將該元件的銅片B和銅片 接入電路.如圖2所示,電阻箱的讀數是 Ω.
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【題目】小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發光時的功率和電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
(1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關后,三個電表的示數如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為 V。滑動變阻器的最大阻值是 Ω。
(2)接著小明移動變阻器的滑片,當小燈泡正常發光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發光時的電阻約為多少?(寫出計算過程,保留一位小數)
(3)小紅連接電路時只用了圖(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如右圖所示。閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡 ;經檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中將連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
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【題目】電阻為24W的小燈泡L與規格為“200W,0.5A”的滑動變阻器R連接在電源兩端電壓恒為18V的電路中,如圖所示。電流表和電壓表選擇的量程分別為“0~0.6A”和“0~15V”。要求閉合開關S后,移動滑片,電路元件都不會損壞,兩電表的示數均不超過所選量程的最大測量值。下列說法正確的是
A. 滑片位于最左端時有可能損壞電壓表
B. 滑片在允許范圍內移動時,電流表示數可以從0A變化至0.6A
C. 滑片在允許范圍內移動時,電壓表示數可以從3.6V變化至15V
D. 滑動變阻器R允許調節的范圍是12Ω~120Ω
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